做有温度的教育(做有温度的教育原文摘抄)

口袋学院网 2024-05-14 07:57 1

大家好，今日小华来为大家解答以上的问题。做有温度的教育，做有温度的教育原文摘抄很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、书还没有读完，这次读书的速度不自觉的慢了下来，因为书里面的观点都好精辟，都说到人的心坎里和书的名字一样的，所以每次都要多读几遍。

2、以往读到妙处都是直接勾画，或在旁栏上做一点自己读后的见解。

3、这一次因为是电子书，我便摘抄在了笔记本上。

4、01.在辑关于教育是什么的论述中，我厘清教育的功能″教育能给人启迪，而不能让每个人成功，但它会像种子一样埋在人的心里，等到温度、湿度、养分等条件适宜时，就会生根、发芽、开花、结果。

5、″一段富有生命的比喻。

6、正如方华老师在讲座中说的罪犯是警察管得了的，让老师去教化肯定行不通。

7、所以，对于教育的浪漫主义的想法的老师还是要面对现实，从而也就少了对教育结果的抱怨。

8、02."教育有内外之别。

9、外在教育是指创设良好的教育生态，内在教育则强调培养个体强大的精神世界。

10、"于是"教育是受教育者接受外界信息后，引起的内在反应的过程。

11、″方华老师强育生态的建设。

12、这与“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。

13、”“久居兰室不闻其香，久居鲍市不觉其臭”。

14、所蕴含的教育哲学应该是相同的，强调的是生态环境的问题。

15、生物与环境是一个不可分割的整体，环境能影响生物，生物能适应环境和影响环境。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。