珍惜高中学校学习时间 珍惜高二的时间

教师期末评语高中500字

1.教师期末评语简而言之，学习就是规定在什么时候采取什么方法、步骤，达到什么学习目标，按部就班的完成，完成预期的结果。但在制订目标时，也不能“一口吃个胖子”，可以把一个学期的大目标分解为一个个阶段性的小目标。高中500字

珍惜高中学校学习时间 珍惜高二的时间

高一时诚恳、忠厚的你给我留下很深印象。虽然你是一个体育生，但你却并没有因此而放下学习。而且在平常的学习生活中，你很自觉的遵守校规校纪。在我认为，你如同一匹任性的千里马，个性与惰性掩盖了你应有的光辉。但一旦找准方向，便可一日千里。但如何才能使你从困顿中解脱出来？我尝试了一个学期。高考前的日子稍纵即逝，已经不允许再有这样的无功而返的尝试，希望明辨是非的你在高三面临人生重大选择时能够自醒。希望你今后能弥补不足，增强纪律约束和学习自觉性，在高三这一阶段能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去。如果已经付出的代价仍不能使你清醒的话，只能给你的高中生活贴上平庸的标记。好好地珍惜这黄金岁月吧，别让它蹉跎，聪明的人是会在人生的十字路口作出慎重的选择。你一定要保持良好的学习心态，激发你的学习热情。老师希望你能记住：「放弃只是弱者的法宝，高考不仅是智力的竞赛，更是耐力的拼争。我知道，你是一个讲文明，懂礼貌。

2.教师期末评语高中500字

弹指一挥，光阴易逝，转眼白驹过隙。蓦然回首，感慨颇多，拼搏精神充满思绪。高中三年的生活中我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，增长自己的才干。学习是学生的基本。所以我至始至终都把学习摆在位。三年里学校开的课很多，正因为这样，只有珍惜每一分每一秒的学习时间，才对得住自己的高中学习生涯！同时，我认为高中是一个不断完善自己，不断充实自己的时期。积极主动参加了研究性学习活动，使我在文化知识，思想素质，实践和人际处理方面都得到了长足的进步。高一总抱着好奇心看待世界。高二则用充实生活。高三更多的是将满腔热血化作学习的动力。梦想总是遥不可及，但绝不能放弃。高三的我，比以前更加积极了，更感觉有动力了，似乎渐渐地找到了全新的方法。课堂上更加专注了，效率也提高了不少，感觉心态有所调整，反而比以往从心理上有少许轻松。能积极地面对每一天，以更加从容和成熟的心态去上好每天的课，也能更为主动的去问题。也希望在成绩上能在原有基础上更进一步，弥补弱势学科和他人的距，要在薄弱科目上更多下功夫。初的梦想紧握在手上，想要去的地方，只要坚持，一定能到达。相信自己！

3.教师期末评语高中500字

你在学习上态度端正，平时学习勤奋刻苦，成绩良好，能认真完成老师布置的作业。在校能够遵守学校的规章制度，人缘尚好，能与同学友好相处，乐于助人，帮助同学提高学习成绩。性格活泼开朗，积极向上，愿你勤读书，学会清气高雅，勤思索，做到虚怀若谷，愿你百尺竿头更进一步。尊敬老师，自觉遵守纪律，团结同学，听从教导，严格要求自己的好学生，而且你的上进心很强，老师希望你在今后学习中多关注学法，提高效率，重塑你的强者形象，愿你时时拥有自信的笑意。在、成才的道路上，何必等落榜时方去懊悔今天的懒惰，何必等青春逝去，再叹年华如烟？何必等白发满头时，再去哀叹：「青春已过」？聪明的你是不会靠神灵的恩赐，也不靠家人和朋友的怜悯，对不？我期待着21世纪崭新的你出现在老师和同学的面前，浪子回头金不换！

4.教师期末评语高中500字

该生热情、性格活泼开朗的，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应能力和自学能力，不易受外界环境的干扰。在学习上，成绩良好，多次获得奖励。在学习专业课知识的同时，更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习其他内容，使所学知识能够与发展相适应。在本学期期间，一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、能力以及较好的团队合作精神。多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。

5.教师期末评语高中合理运用零碎时间，像下课可以写些简单的作业，背几个单词；那些难题就在大课间，晚自习认真思考。还有啊，在来回寝室，和食堂之前，记住几个中等题目在路上思考做法，做法想通了就行，你像，晚上睡觉之前，记些单词啊，文言文啊，或者看看又没有没有写出来的难题，睡觉前想一想。这些时间都是自己挤出来的，当然，不要只顾着读书，和同学朋友的娱乐也是需要的500字

该生在本学期期间能自觉遵守中学生守则，热爱祖国，尊敬师长，团结同学，学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，乐转眼间，又度过了三个春夏秋冬。回首往事，一件接一件接一个，我清楚地记得我的悲伤。在此期间，我们流下了激动的泪水，绽放出了灿烂的笑容，感受到了亲切的关怀。于助人，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。是老师的好帮手，同学的好朋友。品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设做出自己的努力。

6.教师期末评语高中500字

该生在学校学习期间，严格、自觉地遵守公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，认真参加学校及班级组织的各项文化娱乐活动，在学习方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成绩有了一定的进步，获得了整体综合分第二名；本学期中段考整体成绩一等奖。希望该生继续努力，以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设做出自己的努力。

一个普通高中内宿生，如何节约出更多时间来学习？

一、鲁迅

课下的时间，晚上放学的时间或者吃饭的时间都可以有节省，吃饭的时候可以快速一点，遇到排队的情况下早一点去买饭或者晚一点去买饭，这样就可以节省很多时间。晚上可以早一点洗刷，然后背单词做题，这样也可以节约很多时间。

。。。。这个就要引出一个概念，边角时间，也可以叫琐碎时间，常见的比如运动完休息的时间，蹲厕所的时间，抽颗烟的时间，种种类似的时间就成为边角时间，提到节约的话，2.先将学校的作业写完，你比学自己必须静下来，什么事都不要想，可以要求你的父母买一些水果学习累了吃点你也可以规划一下自己的日程，哪些是必须要做的，哪些是可以忽略的

时间是挤出来的。做事不拖沓，吃饭漱口刷牙动作迅速，体育课结束后迅速到教室学习等等，这些时间就可以用来学习。

早上：同学轮流去买餐，可以节约出学习时间。

中午：吃饭冲在前面，早吃完早回宿舍，可以节约出学习2.高中珍惜时间的议论文800字时间。

晚上：可以在被窝里，偷学一小段时间，可以增加学习时间。

合理利用碎片化时间，多利用课后和课间休息时间。

高中珍惜时间的议论文800字

珍惜时间议论文高中篇5

1.高中珍惜时间的议论文800字

寻找你的人生目标，别人是很难给出具体建议的。你需要根据你的兴趣，你的梦想，去探索和尝试，找到那个你喜欢做的、愿意为之付出一生的事情。在没有找到之前，就不要不停的尝试，就如乔布斯在斯坦福大学演讲中说的，你要不停的尝试，直到找到它。

怎样才能留住这个来也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢?榜样的力量是巨大的。

爱因斯坦即使是在做家务时也从不虚度时间，而是挤时间来思考。有一次，他推着一部婴儿车在伯尔尼的马路上散步。他迈着沉重的步子，每走十几步就站住，从上衣口袋里拿出铅笔和纸片，写下几行数字和公式，低头看一看甜睡的儿子，抬头看一下钟楼上的大钟，又向前走去……

事实告诉我们，只要我们愿意，时间是可以支配的。就像鲁迅先生说的一样：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常得重要。每个成功人士的背后往往有一段珍惜时间的故事。

奥地利著 名作家莫扎特，连理发时也在考虑乐曲创作，常常情不自禁地停止理发，记下他构思出的新乐曲。他说：“谁和我一样用功，就会和我一样成功。”

莫扎特说得不无道理，也许我们和他一样用功，不一定会象他一样的成功，不一定能达到他所能达到的高度。但至少我们努力了，至少我们达到了我们所能达到的处。我们就能够站在人生的顶端对人们说：我尽力了，我并没有浪费命运留给我的一点一滴的时间。

但丁说过：一个人愈知道时间的价值，愈感觉失时的痛苦。而世界上有太多太多的人不知道时间的价值了。或许在嬉戏玩闹的十个人中，有九个人知道：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。但他们却不一定懂得这句话的真实意义。倘若他们懂得，会如此快乐吗?

无论时间有多么的紧张，只要我们愿意，他会源源不断的到来。

世界上有一种东西它又大又小;它又慢又快;它可以扩展到无穷大，又可以缩到无穷小;它对人类既是公正又是偏私;它是慷慨，又是吝啬;你珍视它，它就对你慷慨;你忽视它;它就对你吝啬。因此它是伟大又平凡。

“逝者如斯夫，不分昼夜。这是哲人的感慨。

莫等闲，白了少年头，空悲切。这是英雄的叹慨。

有人把时间比作金钱，无非是极言它的珍贵。可是金钱可以储存，而时间却不可以。金钱花掉了可以再赠，而时间流逝后，却无法挽回。时代的更新，人们的喜怒哀乐，春来东去的喜悦，只要你所作出的一切无一不在时间的注目下形成，时间催促了巨变的沧桑，时间扬起未来的风帆，时间是青春的黄金海岸，时间是人类通向未来的航船，但时间航船却无法后退。时间是……

记得曾在一个会上，有两位女大学生同时应聘，一个拥有硕士学位，另一个只有大学本科学历。第二天，那位学历较低的女大学生一大早便出了门。另一位学历高的女大学生则在家里梳妆打扮足足用了一个多钟头，结果当她到达时却已足足迟到了半个钟头，尽管在会上学历高的女大学生占了优势，但结果却大大出乎她的意料，那位学历较低的女大学生被选中了，事后，那位没被选中的女大学生心中不解，便问人员为何选中了那为女大学生，难道自己没那位女大学生吗?工作人员说：“她的确没你，但她有时间观念，时间是不会等你的，所以只能是你等待她。”

同学们，今天、昨天和明天这三天时间中重要的是今天，因为昨天已成为历史，明天尚未到来，只有今天掌握在你手中，只有今天你才能做你想做的一切。不珍惜今天，不把握今天，那明天始终都只是幻想。

让我们把握生命中的每一天，让我们的未来更加美好!

人生百年，几多春秋。向前看，仿佛时间悠悠无边;猛回首，方知生命挥手瞬间。

时间是平凡的，也是珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它。“时间是构成一个人生命的材料。”每个人的生命是有限的，同样，属于一个热闹的时间也是有限的，它一分一秒，稍纵即逝。

然而，时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生命，但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过，时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。我觉得这句话形象地写出了成功的人，珍惜每分每秒，成就辉煌，而失败的人正因为抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过，消磨时间，在他们眼里时间是漫长和无谓的，而当他们回过头之后，才发现时间如流水，一去不复返，才发现时间的可贵，可谓“少壮不努力，老大徒伤悲”啊!

古往今来，有不少人惋惜：时间易逝，于是长叹曰：“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。”的确，时间的流速真令人难以估计，无法形容。树枯了，有再青的机会;花谢了，有再开的时候;燕子去了，有再回来的时刻;然而，人的生命要是结束了，用完了自己有限的时间，就再也没有复活、挽救的机会了。正如“花有再开日，人无再少年”。时间就这样一步一步，返回。而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷，要珍惜时间，爱护生命，利用每分每秒，不要虚耗它。犹如朱自清所说的“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼里过去。我觉得时间去的匆匆了，伸出手摭挽时，它又从摭挽的手边过去;天黑时，我躺在床上，它伶伶俐俐的从我身上跨过，从我的脚边飞去了。当我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息，但新来日子的影子又开始在叹息里闪过”，这段话写出了时间无时无刻不在流逝，我们应该好好把握逝去的瞬间。

4.高中珍惜时间的议论文800字

表面上看来，时间好像很多，过了今天还有明天，过了这一刻还有下一秒，太阳会每天正常升起，月亮每个月都有圆有缺，时间仿佛永远是这样周而复始，没有穷尽，但是对我们每个人来说，一年三百六十五天，一天八万六千四百秒，伴随着你的心跳，不管你是在穿衣吃饭，还是玩耍睡觉，时间绝不停留，绝不增加。记得小时候同学们传唱的儿歌吗?“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”。在不知不觉之间，人生就会从少年而青年，青年而壮年并走向老年。

古往今来，很多的人对时间进行了评说，不同的人对于时间有着不同的定义和解说。文学家说：时间就是东去的长河，奔流到海不复回;医学家说：时间就是生命，珍惜一秒的抢救时间就有可能挽回一条生命;教育家说：时间就是知识，抓住生活中的点点滴滴就能尽可能多地掌握冲击未来的资本;军事家说：时间就是胜利，抓住战场上瞬息万变的瞬间就能够转变战局，化腐朽为神奇;哲学家说：时间就是真理的女儿;美学家说：时间就是我们对生活的希望;深圳人说：时间就是金钱。而我要说时间就是我们的学习成绩，就是我们的未来。时间是公平的，但是同样年纪的人为什么所做出的成就就不一样呢?那是因为不同的人们对于时间有着不同的态度和做法。勤奋者抓紧时间;求知者利用时间;有志者珍惜时间;聪明者争取时间;好学者挤出时间;上进者追求时间;忠诚者遵守时间;勤劳者创造时间。

所以，同学们，做聪明的人吧，做勤奋的人吧，让我珍惜时间，因为珍惜时间就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虚度光阴，不要因碌碌无为而悔恨。同学们，从这一刻开始，珍惜时间!

5.高中珍惜时间的议论文800字

时间就是生命，珍惜时间就是珍惜生命，生命对于每个人都很重要，我们每个人都应好好地珍惜时间，创造自己的生命价值。

我感叹时间过得太快，纯真的童年时光还历历在目，转眼间却已成为一个十岁的小姑娘了。有时看着白发苍苍的奶奶，会感怀自己哪一天也会垂垂老去。正因为人生短暂，我们才更应珍惜每一个美好的瞬间和每一丝真诚的感动。

有一次，让我的感触很深。当时有考试临近，同学们都在拼命地复习着，而我却在悠然自得地玩耍，一边看着同学们努力地复习着，一边想：唉!用得着这么用功吗，不就是一次普通的考试嘛，难不成考试前这么看看就能拿个一百分。等到考试时，同学们都齐刷刷地拿起笔来写，可是我却坐在那里拿着笔为一道题一个劲地发呆。因为之前我根本就没有复习，所以对于我而言，这道似曾相似的题越看越糊涂。再看看别的同学，有的在冥思苦想，有的还在不停地写着，终于在的时候，我也是硬着头皮勉强做了一些。由于是刚考完试，同学们仍然在兴致勃勃地讨论着，看着他们一副欢呼雀跃的样子，我的心就如刀割。想想每当我想要认真复习时，心就不安分地动起来，往往都是半途而废的把时间都浪费掉。

现在我明白了，人的一生很短暂，时间也不会很多，但有的人却能很出色，因为他们把握了时间。有的人荒废光阴，时间就会变得很漫长，莎士君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮如雪。比亚说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”的确,正是这个道理吧。所以我们必须珍惜我们现在的时间，就是在珍惜我们的生命。

对高中学生不懂得珍惜学习时间而感到困惑，怎样才能使学生懂得抓紧时间学习呢

所以，我认为时间管理为核心的方是找到你的目标所在，只要你清楚你想要什么，一心思在实现这个目标之上，你不需要什么刻意的时间管理，你的时间管理依然做到很好。

给予适当的奖励 比如考好了给200元……同学们，生命是什么?其实，生命就是经历一分一秒的时间，是由时间相伴的一段旅程。在这个上，时间对每个人都是公平的，每个人都公平的享有时间，时间的长短快慢对每个人都是一样的。它不会因为你是百万富翁而多给你一秒，也不会因为你的迟缓耽搁而等待一分。就像民谚所说：“时间好比河中水，只能流去不能回。”古人还用“白驹过隙”来形容时间的飞逝，又用“寸金难抵寸光阴”形容时间的宝贵。

亲爱的老师、同学们：

高中怎样安排好学习时间

下午

学习:

按时上课，在课堂上认真听讲。积极参与学校组织的各类实践活动。

1． 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家出发。

2． 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

3． 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。

4． 写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

5． 对于副课及历史、地理、生物每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。

6． 对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、物理和，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。

7． 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。

8． 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。

1、认清优势和劣势。

分析自身的实际学习情况，不要看别人定什么目标，自己也给定什么目标。不适合自己的目标，结果不是半途而废，就是丧失了对学习的兴趣和信心。所以，分析的强项弱项，明确自己的优点和不足，找到需要君不见黄河之水天上来，奔腾到海不复回;君不见高堂明镜悲白发，朝如春思暮如雪。这是诗人的高歌。加强、提高的地方。是制订学习的步。

2、确定目标，由易到难。

3、约束自己，持之以恒。

定下来一定要坚持，执行的过程，同时也是训练自己遵守规则、养成良好习惯的过程。有的是需要长期坚持的。比如每天抽出一定的时间背单词的练习。这种训练可能持续两三个星期都不会看到十分明显的效果，但是坚持半年到一年，词汇量会有惊人的提高。

4、阶段评估，增加动力。

开学一段时间以后，可以阶段性地回顾学习的完成情况。如果完成得较好，看到自己的进步，会更有动力，并以此为依据调整制订更适合的新的学习。

因不知道您所自学的内容，所以也不知道能帮上您什么。

符合自己的实际情况。即对自己目前的学习水平应有自知之明。学习不是学习目的，它只是学习的一种打算，一种安排，以此来循序渐进地获取知识。

以珍惜时间为话题的高中作文四篇

——题记

“ 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 ” 每当我看到这句名言时，我的脑海里就想起了那件事，也正是那件事让我明白了时间是非常宝贵的。下面是我整理的以珍惜时间为话题的高中作文 四篇 ，仅供参考，希望能够帮助到大家。

每天早上可以早起20分钟，尽量做到一天不那早起的十分钟，我们可以对昨天的学习知识进行总结，对今天的学习进行一个简单的。午饭的时间尽量控制在40分钟内。晚餐的时间尽量在20~30分钟。每天在晚自习结束以后，可以留在教室里，在自学一会，这一段时间的利用是非常重要，可以通过这段时间总结一天遇到的问题，整理错题版。

因为一次难忘的经历，这个道理我一年前的时候就懂了。

等过完这个星期，我就一定认认真真地复习。我每个星期都这么想，却没有一次落实在实际行动上。而当考试真正面临，我才开始惊慌失措。

睡眠不足导致我考试时整个人都是晕乎乎的。我头重脚轻地进入考场，坐下，感觉自己一闭眼就可以睡着。广播一宣布完开始答题后，考生们都齐刷刷的动起笔，不假思索的在答题卡上写下一个个答案，而我却一直盯着题目发呆，我深刻的记得，这道题昨晚背过，但就是记不起来。

人的一生很短暂，时间也不会很多，但有的人却能很出色，因为他们把握了时间。有的人荒废光阴，时间就会变得很漫长。所以，珍惜时间吧，珍惜每一个可以把握的瞬间去奋斗，去拼搏。

光阴似箭，岁月如梭，时间同流水般悄悄地流逝，人们却总是浑然不知。正因如此，我们才更应该懂得去珍惜。

紧张的期末冲刺时期，正一年之中热的时候。此时班里形成了一个壮观的景象 —— 每个同学都在埋头苦读，也有同学会一边在嘴里念叨着书上的单词，一边用另一本书给自己扇风。烈日的阳光透过窗户洒满整个教室，同学们头上顶着咿呀作响的风扇，耳边是窗外传来的蝉鸣。时不时会有汗水顺过同学们的发际滑下。班里同学一天天这样重复，而我特殊。别人在认真学习、上课，我总是在发呆。

考试前一天晚上，我拿出自从老师上完知识点过后就没碰过的书本，随手翻了翻，越翻越慌。我紧张起来，可时间早已被我浪费。于是我萌生了一个想法 —— 通宵背。半夜两点半，寂静的夜里，我能清晰的听到时间 “ 滴答，滴答 ” 在流逝。我的眼睛开始酸痛，眼前变得天旋地转，随即趴在桌子上，睡着了。

考完试后，大家都在兴高采烈地说着这次考试有多简单，上课讲过多少个考到的类型题，看着同学们欢呼雀跃的样子，我却心如刀割，我知道我肯定考砸了。想想每当我想要认真复习时，心就不安分地动起来，总是把时间浪费掉。

以珍惜时间为话题的高中作文篇 2

时间在悄无声息的流走。朱自清说过 “ 燕子去了有再来的时候，桃花谢了有再开的时候，杨柳枯了有再青的时候 ……” 但时间去了永远也回不来了。每一秒都在飞速流走，走在青草上，飞在空气中 …… 时间一去不复返，看着真有一些心痛。想起吃饭时候，时间从我的饭碗中过去溜走 ; 洗脸的时候，时间从流水中飞去 ; 休息睡觉时候，它便大步大步的从你身上跨过，从你脚边飞去。

时间是消无声息的，人世间没有人不走过风风雨雨，大大小小的困难的事。但在途中要和困难作斗争和时间赛跑。用短的时间把一件事做好，这样不是又节省了时间又高兴又兴奋，多么好 ! 而在困难中为了更好更快的做好它一定要认真思考用短的时间完成它。

记得每一次上学的时间，我总和时间赛跑， 5 秒钟到达一个地方， 5 秒钟到达一个地方 …… 用快速度花少的时间。浪费时间就是浪费自己的生命，一天只有 24 小时，等你再和月亮告别的时候，等你和阳光再见面的时候，这又算溜走了一日。但时间却是一个很古怪的东西。也许你珍惜它，却不能留住它 ; 也许你合理安排它，但它依然飞之而去。

记得鲁迅先生说过： “ 时间就像是海绵里的水，只要用力挤，总还是有的。 ” 是啊 ! 只要愿意把时间挤出来，时间是有的，但不是人人都能这样。有的人贪玩好耍，事做完了就无所事事，一点也不珍惜时间。但珍惜时间的人即使事多，他也能挤出时间，这也许就是鲁迅先生告诉我们的道理吧 !

时间流去是悄无声息的，在 4000 多日子里，我有什么值得回忆的呢 ! 在这么多日子里我除了匆匆学习以外，还有什么呢 ? 只有匆匆罢了，只有学习罢了 ! 时间是一天天减少，人的生命是短暂的，让这平凡的放射出无限的光芒，这既不简单，也不艰难。这就看你如何安排时间：是白白浪费，还是惜时如金。这一切就在你一念之间，而就是这一念之间将决定你的命运。珍惜时间就是珍惜你的生命，珍惜时间就等于决定了你的命运。珍惜时间，奋发图强，你将成为一个有用的人。

珍惜时间 !!!

以珍惜时间为话题的高中作文篇 3

古人说过一句话： “ 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ” 看起来，昨天和今天没有具体时间管理的方法不重要，只要能实现你的目标的方法就是好方法，哪怕这个方法很笨。要知道，能实现自己一辈子想要的目标的人并不多，你用一个超笨的方法，实现了自己的人生目标，已经比多数人要成功了。什么大的区别。但经过一年四季，春、夏、秋、冬循环往复。人们个子长高了，慢慢地又变矮了，头发由黑变白了，这时，我们才想起：该学的没有学，该会的没有会，该写的没有写 …… 失去的时间永远也找不回来了。涛声依旧，感情依旧，而时间却在逝去。失去的物品有时还能找回来，可是，失去的光阴却永远找不回来了 ! 怎么办呢 ? 请看两位名人珍惜时间，把握时间的故事 !

伟大的思想家、革命家、文学家。鲁迅成功的一条重要经验就是珍惜时间。鲁迅的整个一生都是与时间拼搏。他说： “ 时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。 ” 时间对任何人都是公正的。有志者，勤奋者，善于去争、去挤，它就有。相反，懒惰者，不去争，不去挤，它就没有。鲁迅正是善于挤时间，支配时间的勤奋者。他一生多病，工作条件不好，有效的时间不多，但他每天都是工作到深夜，实在困了，就和衣躺到床上打个盹，醒后泡一碗浓茶，抽一支烟，又继续写作。第二天起床后，有时连饭也顾不上吃，又开始工作。鲁迅习惯以各种形式鞭策自己珍惜时间。在鲁迅卧室的墙上挂着勉励自己珍惜时间的对联及崇敬的人。鲁迅曾说： “ 美国人说，时间就是金钱，但我想时间就是生命，无端空耗别人的宝贵时间，其实就是谋财害命的人。 ”

二、王亚楠

王亚楠小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的板床的一条腿锯成短半尺，成为三角床。每天读书到深夜后，他感到疲劳时就上床睡一觉，迷糊中一翻身，床便倾斜，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案读书。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。由于他在年少时勤奋读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。

昨天是今天的过去，今天又是明天的起点。珍惜宝贵的时间，把握属于自己的时间，才是你的选择。夕阳西下沉甸甸，旭日东升光灿灿。让我们人人做个只珍惜朝夕的人，与时间赛跑的人，大有作为的人吧 !

以珍惜时间为话题的高中作文篇 4

怎样才能留住这个来也匆匆，去也匆匆的 “ 朋友 ” 呢 ? 榜样的力量是巨大的。

爱因斯坦即使是在做家务时也从不虚度时间，而是挤时间来思考。有一次，他推着一部婴儿车在伯尔尼的马路上散步。他迈着沉重的步子，每走十几步就站住，从上衣口袋里拿出铅笔和纸片，写下几行数字和公式，低头看一看甜睡的儿子，抬头看一下钟楼上的大钟，又向前走去 ……

事实告诉我们，只要我们愿意，时间是可以支配的。就像鲁迅先生说的一样：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常得重要。每个成功人士的背后往往有一段珍惜时间的故事。

奥地利着名作家莫扎特，连理发时也在考虑乐曲创作，常常情不自禁地停止理发，记下他构思出的新乐曲。他说： “ 谁和我一样用功，就会和我一样成功。 ”

莫扎特说得不无道理，也许我们和他一样用功，不一定会象他一样的成功，不一定能达到他所能达到的高度。但至少我们努力了，至少我们达到了我们所能达到的处。我们就能够站在人生的顶端对人们说：我尽力了，我并没有浪费命运留给我的一点一滴的时间。

但丁说过：一个人愈知道时间的价值，愈感觉失时的痛苦。而世界上有太多太多的人不知道时间的价值了。或许在嬉戏玩闹的十个人中，有九个人知道：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。但他们却不一定懂得这句话的真实意义。倘若他们懂得，会如此快乐吗 ?

无论时间有多么的紧张，只要我们愿意，他会源源不断的到来。

高中学习时间紧迫，该如何学会利用好碎片时间？

时间是出来的。饭后想玩会手机，做题累了想打打游戏，周末或月假想看场影视剧等，当有这些念头的时候，就自己转移注意力，去背背书，去换一门课学习，或站起来活动活动筋骨，再去学习。

在这些碎片的时间里，我们可以背一君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮如雪。——题记些英语单词或者是记一些数学公式，能够提高自珍惜在校时间的做法：首先是珍惜课堂时间，将老师讲的每节课的内容尽可能的在讲课当中消化，如果没听懂的内容，记下来，当天寻找时间去咨询老师或者和同学们共同探讨，做到当天老师讲的内容当天领会，决不拖到明天。第二是积极参加学校或者班集里组织的各种活动，开阔视野，从中领会活动的意义、精神，以积累才艺。第三是珍惜与同学们在一起的时光，能团结大多数同学。第四是不要参与校园霸林，不要欺负弱人。第五是自已要有信心，不被别的同学欺凌。己学习能力。

珍惜高中生活教师演讲稿

早餐和别人合在一起买，比如今天你买，明天她买这样的，

演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在现实中，演讲稿与我们的生活息息相关，你写演讲稿时总是没有新意？以下是我帮大家整理的珍惜高中生活教师演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

珍惜时间，就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客，永伴你我左右。

珍惜高中生活教师演讲稿1

中学生应该怎样合理安排学习时间

流年似水，初中三年一晃而过，我们由一个个少不更事的少年锤炼成为焕发青春气息的高中生。眉宇间的幼稚不复存在，思想变得厚重，笑容变得沉稳。曾经的考验使我们成熟，曾经的挫败使我们坚强，曾经的努力使我们精彩。然而，生活画卷中绚丽篇章正向我们展开，若想挥舞出浓重的一笔色彩，还需脚踏实地地走完这千里之路。

或许你还迷恋于昨日已逝的辉煌，或许你陶醉于设想中明天的灿烂，可你偏偏忘却：昨日的美好留下的只有回忆，明天的灿烂也仅仅是一片虚无，能抓住的，只有这无法逃逸的今日!

步入高中，意味着我们在人生之路上已经成功迈出了一步，可这也揭开了另一个挑战的神秘面纱，我们感激命运，将一个个挑战在我们这充满无限和活力的青年时代铺开，让我们蜕去年少的脆弱，将我们的胆识和勇气，坚强和毅力化作坚硬的双翼，冲向那重重巨浪，似那海燕呼唤：“让暴风雨来得更猛烈些吧!

人生之路，何止千里?短短数个寒暑，却可能决定一生的命运。可我们无需驻足，只需鼓起勇气自信地向着心中的理想迈出坚实的步，前进道路上的坎坷，也只是走向成熟的必修课而已!高中三年的画卷在我们面前缓缓张开，多姿多彩的生活在我们脑海中闪过。我们学习并不是为了考试，也不是为了交一份成绩单给老师，父母，而是为将来的发展奠定基础，拥有综合能力才能成就一番业绩。高中三年，我们不但要在学习上你追我赶，言弃。更要在各方面全面发展，百花竞放，让多姿多彩的高中生活成为我们人生命途中华丽的点缀。假如你在音乐上颇有领会，请用你的音乐谱写一曲精彩;假如你在绘画上颇有造诣，请用你的画笔挥舞一段传奇;假如你在舞蹈上颇有体味，请用你的身姿舞动一支青春舞曲。假如你在文学上颇有兴趣，请你提起你的钢笔，记下在你我之间，那老去的夏天。展望明天，一串串清晰的脚印在我们身后延伸;理想在汗水的浇灌下发芽成长……

一位诗人在一首诗中这样写道：人的一生分为三天，昨天、今天和明天。昨天已经过去，今天在你脚下，明天是未来，是希望，是召唤，是挑战。同学们，我们风华正茂，让我们坚定地挥手与昨日告别，牢记“千里之行，始于足下的警言，坚实地迈出千里之行的步。

珍惜高中生活教师演讲稿2

大家好!

在漫长的人生道路上，有多少生活的伴侣，又有多少知心朋友!

茫茫人海中，很难找到知心朋友。在人生的长河中，我们要做的就是取得成就。在我们艰苦奋斗的过程中，我们得到了朋友们的支持。有了友情，我们就有了积极向上的动力，努力发展;有了友情，我们常常可以在迷路后找到前进的道路;有了友情，我们能更多地感受到生活的乐趣。

看着往届同学们的照片，我不禁感叹，时光飞逝，一去不复返。因此，我们应该珍惜我们现在的学习和生活，甚至我们现在的友情。美好很容易失去，因为前方等待我们的永远是坎坷的道路和学习路上的艰辛。我们将没有时间关心过去的美好和顾及高贵的友情，但我们只需要把坎坷当做道路上的小石子，把它用力踢走，把所有的忧虑变成零，感受友情带来的温暖。

纯粹的友情往往能掩盖生活中的不幸，一个眼神，一个微笑，一句祝福，总能驱散头顶的阴霾，所以我们应该珍惜现在的友情。不要总是认为这些事情是无法克服的，这样，你们只会迷失方向，变得软弱和孤独地生活。

友情是我们心中的砝码，总能调节我们心中的平衡。随着时间的推移，友谊会被稀释，但我们不应该等到失去了才珍惜它。我们必须把握现在的友情，勇敢地面对它，这可能对整个人生有很大的影响。在人生中，多种力量共同作用，成功的曙光可能会来得更早。

让我们一起珍惜现在，把握友情，在人生的道路上携手前进，为自己的理想而奋斗。

我的.演讲到此结束，谢谢大家!

珍惜高中生活教师演讲稿3

亲爱的各位同学：

你们好!

同学们步入高中，也面临高中的挑战，很多人因为离家比较远都在高中住宿，在高中生活，这里成为了你们的第二个家，也是你们学习成长之地。

我希望同学们能够珍惜高中时光，在高中你们有着高考的压力，有很多学习任务，每时每刻都需要你们积极提起精神，不断进步。或许你们学觉得在高中并不开心，一个是在高中比较压抑，学习内容更难也更多。另一个是高中的学习任务重。可是大家知道吗?你们面临的是高中，更要参加高考，虽然说现在你们还处在高一阶段，距离高考还有一段时间，但是这段时间并不长，下个学期你们就要进入高二了，算一算自己还剩下多少时间。

我希望所有的同学都能把握好自己的时间，做好决策不犯错也不留下遗憾。高中生活非常宝贵，比初中要珍贵，你们需要面临的考验，需要你们自己去度过，未来如何发展就要看你们在高中期间的变化，我相信接受了高中的洗礼你们，会比过去更加，但是也希望你们能够珍惜时间认真学习，在高中，不要浪费高中的机会，认真抓住每一分钟，尽量把自己的成绩提升上来。

如果你们成绩，那请你们一直保持这样的前进姿态，如果你们成绩一般我也希望你们能够及时赶超其他人，如果你们成绩不好，我希望你能可以利用高中时间，扎实基础，积极超越，因为不去做没有可能，但是去做了一切皆有可能，只要各位同学花时间，只要各位同学愿意努力，总会取得不错的成绩，相信自己，为了更好的成长积极发展，为了自身的努力不断前进。

人生很长，但是真正让我们学习的机会不多，而且高中时间宝贵，是我们提升自我的好时候，珍惜高中生活，考出好成绩，才不负你们爸期望，才能够对得起你们多年努力的付出，这些都要靠你们自己努力，靠你们自己坚持，记住高中时间宝贵，珍惜高中生活珍惜现在的机会，为了未来积极拼搏，不蹉跎岁月，也不要沉迷游戏，积极学习提升自我，未来属于你们。

谢谢大家!

作为中学生，应怎样合理安排时间？

时间不是节约出来的，是规划出来的，你要对自己的学科有充分的认识，然后才能更好的规划时间，就是强大的自律能力和坚持不懈。付出总有收获的。

作为中学生，应怎样合理安排时间？？ 可以把时间规划为4类：A.为目标、紧急的事情（20％如做作业），B.为目标，不紧急的事情（60％如预习、复习）；C.不为目标，紧急的事情(15％如洗澡)；不为目标、不紧急的事情（5％如逛街）等，（除睡眠外）但不一定按照这个比例，（但B一定大于a，a、b都大于c、d）。除此，你还要运动，但不是刻意的,你住校，有早跑也就不用了。其实你如果要安排各科的复习的话，建议你交错的来，一科看一个20——40分钟，就看其它的20——40分钟，这样把时间分成了很多段，你就会有很多的学习高峰期。

起床后别忘了为大脑上发条。起床后喝一杯冷开水，或是淋热水浴、简单的体，都有助于让大脑清醒。

此外，起床后吃点甜食，有助于让睡眠时下降的血糖上升，一样有振奋精神的效果。

中学生应该怎样珍惜时间，合理安排时间

一天的活动要包括学习、休息、娱乐、日常事务(比如洗澡)。时间则是因人而异的。自己觉得舒服就好。可以参考我的作息时间:

上午

7:00 起床，在高中之前就把恋爱，逃课，打架等等经历完，到高中没事干。就读书了。赖床十分钟，然后洗漱

7:20 吃早餐

7:40 早饭完毕，户外散步20分钟

8:00 诵读散文+练字

9:00 写作业

11:00 活动

12:00 吃午饭

12:30 午休，不累的话可以看会儿电视，总之不要运动!刚吃完午饭，运动会胃疼!

13:00 复习文科和英语

15:00 复习理科和数学

16:00~19:00 活动(可锻练、到朋友家里去玩)

晚上

19:00 吃晚饭

19:30 如作业还没写完，可以在这个时候做

20:30 看课外书、洗澡

22:00~23:30 睡觉吧(晚不能超过十一点半)

希望对你有帮助!

大学生怎样合理安排时间

让自己生活更有调理

上课就跟着老师走，学习时间安排更多的应该是课后的学习。关于学习，给你一点我的思路：

1、先给自己定定目标、，这样在学习的时候会有一个方向，督促自己去学习。

2、找到适合自己的学习方式：你可能更容易掌作为你们高中的老师，我们一直陪伴着你们，如果在学习中遇到困难，我们会在办公室给各位同学解答疑难问题，如果在生活中遇到坎坷，我们也会给予一定帮助支持，只希望每一个学生都能够积极成长起来，都希望你们能够超越自己，能够在高中期间，有更大改变，未来是掌握在自己手中，还是随波漂流，就要看现在努力了。握条理化清晰的内容，杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会梳理自己学过的知识点；你可能擅于听老师讲，自己看书效率低下，那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握；你可能需要一边听一边勾勾画画写写，纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等，找到自己学习上的一些特性，这样才能有效有针对性的解决。

3、学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、复习方法。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软体》，用软体练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

4、在学习之后要学会整合知识点。把需要学习的资讯、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联络起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

5、题型是有限的，做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习物件，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

怎样合理安排时间？

俗话说:“凡事预则立，不预则废。”做任何事情都应该有，面对学习也是如此。如果一位学生对学习时间缺少预先，不加思索地开始学习，对学习的内容缺乏安排，那么他的学习就是暂时性的，受情绪影响很大，学习时断时续，这必然影响他取得理想的学习成效。所以合理、有效地安排时间是非常重要的。 一、学生明确安排时间的意义 安排时间有必要吗?提到安排时间，就要说到制订，不少学生常常对制订是否有效提出怀疑，原因主要有三类: 一是觉得自己并没有多少空闲时间可支配，一张课程表和课后的作业，就占据了几乎所有的时间，自己做也无非是课程表的翻版。 二是认为制订的虽好，但多半不能实施，常常是一纸空文，反而浪费了用来做的时间。 三是认为制订会使自己成为时间的奴隶，生活变得呆板，缺乏生机，还是根据当时的心情和兴致来活动的好。 以上观点在学生中有一定的普遍性和典型性，致使学生们对做越来越采取回避的态度，很少进行制订的实践。针对学生的这些疑虑，教师可以组织专题讨论，让学生们自己分析这些问题。教师应给予适当的，使学生明确什么是真正的，以及有地安排时间的意义: 1.课程表和老师布置的作业，并不能代替做。课程表只是对学生整体活动的笼统安排，至于具体学什么和如何去学，还需要更细致地，如面对课后的三、四科作业，怎样去完成，有的同学没有较系统地考虑，往往造成遗漏或拖延。 而且，如果真正明确了课本学习的内容，并把它限定在一定的时间里，而不用所有的时间来对付它，会发现还有不少空余时间等著同学们来支配、安排。 2.制订的不能实施，是导致学生们对失去信心和兴趣的主要原因。但这不能归罪于本身，而应调整自己制订的方式，尤其要注意提高的可行性。要保证的可行性，的活动既要适量，又要有一定的灵活度。不少学生不做则矣，一做就每分每秒都安排，就想包罗永珍、一举成功，这样的犹如一个完全伸展出去的拳头，已经没有了力度。所以真正有效的需要有调整的余地，如同撤回的拳头酝酿着力量，在实际学习中才会发挥它的作用。 3.是一种预见性的安排，它会帮助学生对即将进行的活动有充分的准备，包括时间、物质和心理的准备，这些准备会给学生带来更多的自由和主动。相反，如果学生完全依兴致所至，想起一样做一样，碰到一件干一件，应付一时还勉强，但如果活动较多、时间较长，往往会丢三落四、手忙脚乱，十分被动。所以真正地自由、主动并不是来自盲目、随意，而是来自条理有序。 二、合理、有效地安排时间 合理、有效地安排时间有一定的方法可循: 1.检查己有的作息习惯 在日常生活中学生们都已养成了一定的生活习惯和学习习惯，这些习惯势必支配着他们每天的活动，影响着他们对时间的安排，因此他们要学会安排时间，首先要了解自己已有的习惯。 请学生自己想想，他的一夭是如何度过的?这需要他们自我观察，自我记录，尽量将一天的活动记录下来。 ①坚持记录一周七天。 ②每天尽量不要到晚上总地记，而是要随身带着记录表，课间、休息时就记一下，晚上睡觉前再检查一下有没有忘记。 ③在活动内容一栏尽量记得详细、全面。 经过这样一周的观察和记录，他将会发现自己安排时间的规律，请回答以下问题: (1)在每天学习之前，是否已安排好一天的学习次序? (2)是否在效率高的时间内学习重要内容?(他学习效率较高的时间是星期几?是一天的什么时候?) (3)是否利用好了每夭的整体时间(如上课等)进行学习? (4)是否能很容易地说出一天每个小时是如何过去的?(否则，指出你经常忽视的时间是哪些时候?) (5)是否积极地设法避免干扰，能连续地思想集中地进行学习?(常受到哪些干扰?一次学习一般多长时间?) (6)是否经常检查自己的时间安排方式? （7）是否不把一些无关的书刊、杂物摆放在书桌上，以免牵扯精力、占用时间? 对以上问题作正面答复是应该提倡的;否则，是应力图改变的。 通过一周的记录，学生们对自己安排时间的方式已有所了解。这种方式是他们自然形成的习惯，其中有些习惯是促进学习的，有些则不利于提高学习效率，需要改进。 2.认识安排时间的三要素 提到安排时问，学生往往会想到“安排每日作息时间”:六点半起床，七点吃早饭，七点半上学，八点上课……晚上十点睡觉。这是不是安排时间呢?这只是安排时间的一部分，是一种初步的时间安排，因为它只规定了“什么时间干什么”，而没有规定“做到什么程度”，所以不能很好地指导我们的活动。一般地，一个完整的时间安排应包括: ①时间:什么时间和多长时间; ②内容:做什么、学什么; ③要求:做多少、学到什么程度。 以上三点可简单称为安排时间的三要素。在安排时间时，必须给予综合考虑。 3.掌握有效安排时间的要点和步骤 ，必须把要做的事情和可做可不做的事情清楚分开，然后从重要的、难度大的事情开始着手去做。在这一步中，学生要学会在许多活动中做出取舍，选择重要的事情，以保证的可行。 第二，了解自己可以支配的时间有哪些，特别是空闲时间，并正确地使用它们。 第三，安排时间长度不宜过长，作为初中学生一次学习时间可以在一小时到一个半小时之间。 第四，合理安排休息时间。凡是学习记忆性的功课，如学英语单词时，休息的时间要短，但次数要多，因为这类学习是单纯的，很容易产生疲劳，而这类学习又是需要反复的，所以只要短暂的休息，疲劳一消除就接着学，可以很好地巩固学习内容.而学习需要理解的功课，如学习数学、语文时，休息次数要少，休息时间要长。因为这些知识本身前后有联络，只有进行较长时间的学习，才能保证思路连贯，促进理解. 三、从安排一天的时间开始 在学生们对以上安排时间的要点有所认识之后，即需指导他们结合自己的特点及习惯来安排时间、制订，首先进行一天的时间的安排，在前一天晚上临休息前进行。请按以下步骤来做一天的时间安排。 1.列出“一天活动内容”。包括课本学习、课外活动等内容。内容列得越具体越好，越详细越好，例如看哪本书，读多少页，做哪些练习等，即把完成要求都写清楚，可以采取列表形式，更是一目了然。 2.按重要性将一天内的活动排序。 学生们列出了一天内的活动内容，还要将活动按重要性排序。因为不可能将所有事情齐头并进，总要有前后顺序、一个一个地进行。而且各种活动本身就有主次之分，有轻重缓急之分，只要我们加以划分，优先安排重要的、紧急的和比较难的而又必须做的事情，就能感到胸有成竹，有条不紊地完成各种活动。 请学生们将自己列出的一天活动内容的重要性标出来，请使用以下符号标注: 表示重要和必须做的事情 △表示比较重要和迟早要做的事情 O表示一般的和可做可不做的事情 3.明确自己拥有的时间 对自己所拥有的时间有清楚的了解，知道哪些时间已经有了常规的安排、哪些时间自己可以灵活支配，知道校内有哪些时间和校外有哪些时间可利用，这是非常重要的，否则要完成的活动就像空中楼阁一样，找不到落脚点，无法落实。请填写你可利用的时间 4.建立时间活动表 当对活动内容和可利用的时间都有所了解时，就可以将活动内容和时间恰当地联络起来，将，定的活动内容安排在适于它的时间里.这里既要考虑你的习惯，又要考虑人们介绍的原则.经过一番对应匹配，将获得一份令人满意的“一夭时间活动表”。 四、制订阶段学习 通过制订并执行“一天时间活动表”，学生们肯定会有许多感受，比如发现每天的活动中有相当一部分是重复的，已经成为常规的习惯。而且，因为学校学习安排是以周为单位的，所以同学们每周的学习活动也有一定的相似性。因此，制订周学习有利于比较稳定地执行安排，形成自己的时间表。 而且，升入初中后，学习的科目逐步增加，学习的内容也增多了，这时需要学生们进行更全面的考虑，怎样合理地安排时间发展自己的特长和补救薄弱的科目呢?这需要更长远的，即制订学期.学期里学习目标往往比较巨集观，内容比较笼统，要想完成学期，必须制订相应的周，才能保证学期或更长期的得以实现。比如，有一学生的学期为“在上好课的前提下，复习小学语文、数学，提前自学初一的数学和外语……”这里面的学习目标必须在周里有具体体现，因此，制订周学习是同学们进行阶段学习的基本单位。“一周学习”是“常规安排”和“每日安排”的合成。它的制订思路和步骤与“一日时间活动表”的制订基本一致。当学生对活动内容和可利用的时间都有所了解时，就可以将活动内容和时间适当地联络起来，将一定的活动内容安排在完成它的时间里，这里既要考虑你的习惯，又要考虑我们介绍的原则.经过一番对应匹配，你将获得一份“一周学习表”(举例见下表)。

首先你要知道你为什么会不安心，其实中考并不像你想象的那么可怕，大道理我说多了你也不会听，至少我知道你现在你应该在学习，而不是开启你的电脑...

1.回家后先吃饭，可以看看，关注一下事实，考试会有（学校有强调吧）

3.如果晚上还不是太晚，可以自主的做做练习，毕竟不是高考，如果你想考到好学校那这段时间你就不能闲下来，可以做一页卷子，当做练笔.

4.晚上10点30到11点睡觉，不要晚了，会影响第二天的上课..

祝你复习顺了，中考取得好成绩.

1）前一天或当天的早上做一个写在纸了，并定好每一项大约要用的时间。2）每完成一项，打个勾，直到所有的任务完成，这时候你就可以去休息或干其它的事了，不管是玩，还是学习，你心里都会很轻松。

我现在就这样做，感觉所有的事，不再是任务，而是一种乐趣，挑战自己的乐趣，希望能帮到你。

1. 如何制定可实现目标——平衡自己想做和能做的事情

在时间管理这个领域里，我的核心观点之一是时间管理的目的是做成事情，实现你想要实现的目标。

当然，在能实现自己目标的前提下，通过一些时间管理的方法，提升你实现目标的工作效率，加快你实现人生目标的速度，那就是更好了。

例如我们知道一些的企业家，乔布斯、比尔盖茨等，你没有听过他们怎么做什么时间管理，也没有什么刻意的时间安排，但是他们时间利用效率是非常高的，他们每分每秒都对他们的目标产生效能，这是时间管理的境界。

找到自己的目标，涉及两个层面：

其一是巨集观战略层面，是你人生的目标，你需要弄清楚你这一辈子想要什么，想要干嘛。

这个事情清楚了，你就可以专注于这个方向，不断的积累，直到你的目标的实现。如果你不清楚自己想要干嘛，你的战术层面时间管理做的再好，也是浪费时间。

那些企业家，他们很早就知道自己这一辈要干啥，他们从很早之前就专注自己的目标方向，当我们还在纠结自己要干啥的时候，他们已经积累几年、十几年，自然成功是他们的，而不是我们的。

其二是微观战术层面，是你一定时期的目标，比如五年目标、一年目标、月目标、周目标、日目标，乃至做具体一件事情的时候设定一个具体的目标。

制定具体战术目标难度不大，多数的时候，我们是很清楚自己想要干嘛的。如果你的战略目标是清楚的，可以拆分到一定时期里，变成这个时期的阶段目标；如果你的战略目标不清楚，我想你也会为自己设定一些阶段目标，如果这都没有的话，那么你的人生我只能用报废两字来形容了。

在制定战术层面的阶段性目标时，我们常遇到的问题是，我们想要实现的目标太多，而我们可能能做到的目标没那么多；也有些情况下，我们设定的目标太少，发现我们其实可以做到的更多。

高中如何静下心抓紧时间学习，

3.高中珍惜时间的议论文800字

周末去狂玩可以放松心情，唱首歌《忐忑》你要唱才行放松心情！你不唱的话没用要唱才行要用心的唱

时间就是速度，时间就是生命，时间就是力量，时间就是一切。

每天早上起床时大声喊一句：“我要考大学！”就OK了！代总，满意答案哦！

应该注意自己的时间管理，应该注意在时间紧张的时候进行时间的碎片划分也应该注意好，在学习的时候分清主次，也应该先复习一些重点难点，其次再复习一些比较熟悉的内容。

在自己的桌子上写些自己能定下心来学习的东西。

在学校珍惜时间的具体做法有哪些？

在高中之前就把恋爱，逃课，打架等等经历完，到高中没事干。就读书了。

在学校珍惜时间的做法有很多，比如，按时起床，整理内务，打扫卫生，认真吃饭，规范做，锻炼身体，养成好习惯。然后上课认真听讲，做好笔记，认真规范解答题，课后及时巩固改错。充分利用课余时间，比如课间十分钟，可以问问题。改正错题等。晚上休息好，第二天能有精力认真听讲。

“未来”“现在”“过去”是时间的步伐：“未来”，犹豫地接近;【篇一】珍惜时间高中议论文800字“现在”，快如飞箭地消失;“过去”，永远地停止。在伟大的宇宙空间，人生仅是流星般的闪光;在无限的长河里，人生仅仅是微小的波浪。珍惜时间吧，它是生命中可贵的东西。

不迟到，不早退，上课注意听讲，自习课要做好课前预习，而且认真完好成老师留的课堂作业，不让每一分白白浪费掉。总之：只有珍惜时，学业才能取得好成绩。

在学校我们是去学习的，想要珍惜时间，合理利用时间，只能看我们去好好规划，利用在学校学习的机会多去充实自己。

个，多学习书本知识，让自己各方面理论知识丰富。第二个，多参加学校组织的各种活动，开阔自己的视野，提升沟通能力。

在学校就是把全部的时间和精力都用在学习上，尽量的多参加学校举办的各种活动，参加学校的学生会这样能够更好的让自己跟学校的学生沟通，在学校过的特别的愉快

在学校珍惜时间的具体做法是路上走路一路小跑，提前。

有很多呀，不过主要的还是认真听讲吧，把老师讲的问题都给弄懂，因为学校就是用来学习的地方吧！