我和我的班集体 我和我的班集体班会总结

我们的班集体500字作文，要运用人物描写方法

我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。

我们的班集体

我和我的班集体 我和我的班集体班会总结

我们的班集体像一个大家庭，个个都为集体而出力，人人都有荣誉感。如果你不信，听我给你讲，保证让你心服口服。

去年学校准备在元旦时举行一个集体大合唱比赛，从各个班级里挑选一个参加中心校的比赛。同学们一听这消息，个个都精神抖擞、龙腾虎跃。一到下课，外面总能听到那洪亮的歌声。每天放学，同学们总要唱上一唱。旁人见了，不由地发出“咯咯”的笑声。星期六下午，同学们也总会聚在一起，练上一练。“功夫不负有心人”，几天下来，我们班终于被选上了，同学们个个高兴得手舞足蹈，感到自己的行动给集体增添了荣誉。如果这件事还不足，以说明的话，那还有一件呢！

上个星期，学校举行了一年一度的“越野赛。”为争夺，同学们都使出了吃奶的劲儿，不管眼前是什么：泥坑、雪堆……总是执着地向前跑，因为他们知道坚持到底就是。同学们像离弦的箭一样，直冲前面，每当超过一个别班同学时，同学们总是相对一笑，好像在说：“我们有希望了！”虽然头上的汗水我们班的同学都有自己的博客，我们会在上面传频频是道的作文，博客圈像一片雪地，印满了我们的脚印，如今，脚印虽然不见了，但是大地上却开满了鲜花，五颜六色的，真好看！这是我们留下的足迹。早已像雨水一样流一下来，腿已经软得像根面条，但是，全体同学仍然没有一个停下的。是什么力量支撑着他们呢？那是为集体争荣誉感的力量。“一分耕耘，一分收获”。比赛结果出来了，我们班果然得了团体，同学们又是一阵手舞足蹈，彼此沉浸在欢乐的气氛中。

我为有这样的集体和同学而感到骄傲，因此，每当有人问我在哪个班时，我总会自豪地说“17班”。

1.《我们的班集体》 2.《我爱班集体》 3.《我和班集体》 这些题目的相同点是什么 这些题目的不同点是什么

经过一个月的相处，班级的同学成了朋友，也成了对手。有对手就会有竞争，考试没有一个人是永远的，海洋之所以可以波涛汹涌，一浪高过一浪，就在于竞争。有的同学因为竞争成了朋友，有的同学因为竞争而更加发奋。

相同点是都是写在班集体里发生的事的，不同的是《我们的班集体》是写班级的特点，用事情来写特点。《我爱班集体》是我的班集体作文400字7我对班集体的感情，比如写自己都有困难，班级怎么帮助你的，这一类，也是些写事。《我和班集体》这个就好写了，就是写我和班集体一起发生的事就OK啦（亲，这只是我个人的见解啦）

以“我的班集体”为题写一篇作文

只听着一个十分严肃的声音传来：“韩义，专心听讲，不许走神！”这是我们班主任俞老师的声音。可我现在哪有心思上课呢，如果下课前还借不到伞，我就会成一只落汤鸡了，我坐在位子上祈祷着，希望天气赶快放晴。

我喜欢我的“家”

我的第二个家足有口人呐！一位和蔼亲切的“妈妈”，个团结友爱的兄弟姐妹。我的“妈妈”虽有岁，可风采依旧。“妈妈”是那么伟大，她要四班的个人发展目标写得好的：刘紫璇、王佳禾、曹雪晴。把一份母爱分成份，让每个孩子都能感受到她的爱。“妈妈”是那样辛苦，不但要传授于我们知识，还要管理我们的一切：某某病了，她要去照顾；某某学习落后了，她要去辅导；某某……呵！可“妈妈”还是不辞辛苦地做着，没有一句怨言。

两年了，有多少的风风雨雨。正是深厚的情感和浓浓的关爱把我们这些原本互不相识的陌生人紧密地连在一起，甚至亲过兄弟姐妹，相互帮助鼓励，共同前进。这就是我的第二个“家”——中学年级()班。

我爱我的班集体作文

愿大家总能尽心竭力，愿大家的明天更美好。

在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我帮大家整理的我爱我的班集体作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我爱我的班集体作文1

每次评选班里名的班里都会挂上一面流动红旗，这面流动红旗在我们班里已经挂了快一个学期了。我们班里的同学都非常的骄傲，自豪。

听了老师的话，我热泪盈眶……

我爱我的班集体作文2

我们中一(5)班就像一棵挺拔的大树，五十名学生旧像是五十片叶子，老师就是我们的主干，我们每天都在吸取着老师给予我们的知识和力量以及营养，我们都为自己是青鸟班的学生而感到自豪与骄傲。

我们班的的凝聚力很强，一年一度的趣味运动会又要开始了，我们班的成员也针对自己的强项加紧的赛前训练，未参与项目的同学也忙得不可开交，跳绳的有同学帮着测数，投篮的也有同学喊着加油拿着水助阵，百米跑的也有同学追着测时，他们累了、有同学让座，渴了、有同学递水，受伤了、不能参赛了、有同学申请做候补……

整堂体育课大家又累又渴，但我们开心我们快乐我们甚至陶醉于此。因为我们是大家庭像朋友更像亲人，所以为之付出我们愿意，我们团结不只因为班集体的荣誉，更因为我们有爱，因为我们所有人都是青鸟班的一份子，为集体争光是我们每个人的目标与骄傲，显然我们青鸟班是最强的。

不仅仅因为四项一项第二，而是我们团结我们友爱、战斗力强，所以才能使我们的班集体踏上了一早上我七点到的班，班里已经来了一半的同学，看大家的状态还不错。胜利的新台阶。

在运动会的期间我们不只是在赛项中夺得了优异的成绩，同时在气势上也把其他班集给压下去了，我们不仅仅是想做给全校的师生看；并且也要大声的喊给所有的师生听，我们用尽全身的力气在咆哮着，为我们班每一位运动健将在喝彩，给予他们力量，就在此刻我自豪我骄傲

因为我们又打响了胜利的一炮，此刻我们所有的同学都在走向我们班的运动健儿一方，集体紧握右手举过头顶、我们欢呼、我们呐喊、我们为之疯狂，虽然一部分同学嗓子都叫哑了，但依旧呐喊着依旧欢笑着。这就是我们高一年级的次评比，很明显我们打了漂亮的一仗，当然-我相信这只是起步而已

精彩的过程还未开始，我们的目标是希望拿全能奖而不是单方面的优异，我们将会像草原的骏马一样向前飞奔，我们以后将更懂礼仪、更守纪律、更爱学习、更爱劳动，让我们争取在各个方面做到更好更强，做到最强。

趣味运动会结束后，我才深刻体会到班级就是我们快乐的源泉，我们班里的故事太多太多了，运动员带伤上赛场，老师不辞昼夜看完每个同学每周的心情(周记)，在紧要关头免费为同学门提供本子和笔等。我们青鸟班是一到风景，一道虽然不迷人但不可复印的风景，我们用最火热的心抒写美的青春，我爱我和睦、温暖、欢乐的班集体。

选择阳光高山会拥有绿色，选择奉献我们会拥有辉煌的明天，青鸟班——加油！让我们一起拥有更辉煌的明天。

我的班集体作文400字

我爱我们的班集体，我希望同学们这种精神能永远闪烁着光芒，为我们的集体增添更多的荣誉。不知道够不够……

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我帮大家整理的我的班集体作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五班作业写得好的：《朝花夕拾》用心的，有吕淑家、王乙晴、张傲然、孙博竹。

我的班集体作文400字1

在我的脑海里，有一件事我永远也忘不掉。

记得在三年级的时候，学校举行运动会，我参加了800米长跑。轮到我跑了，我胸有成竹地跑到了最前面。200米过去了，400米过去了，我还是。当跑了500多米的时候，由于体力，我感觉自己的腿有点软了，于是放慢了步子。突然，我又一不小心摔倒了。这下可好，给后面的选手占了便宜，有一个人像风一样冲过了我。我有点失望了，这样怎能夺冠军呢？正在这时候，我听见了全班同学沙哑的加油声，他们喊得是那么迈力。顿时，我感到老师在望着我，同学在望着我，爸妈也在望着我。我勇敢地站起来了，竭尽全力向终点跑去。比赛终于结束了，我名列第二。

我哭了，同学们都来安慰我：“你虽然没有拿，但是你已经尽力了，同学们都为你高兴。”班长也来了，他递了瓶饮料给我，拍拍我的肩说：“在我们心里，你拿的是！”大家的一番话，就像一股暖流注入我的心田。我笑了，心头一阵激动：在这样的班级体里，怎能不让我感到自豪呢？

我的班集体作文400字2

我有一个大家庭，那就是我的老师和同学。老师是妈妈，同学就是姐妹。我们互相帮助，团结合作，不怕任何困难。

你若不信？就看一看我们班同学在运动场上的表现吧！这学期，全校开运动会。我们班有一个接力赛跑的项目。比赛的规则是：先接力跑完的班级就是获胜方。这是一项考验选手们团结合作能力的比赛。裁判员的一声口令：“跑”，我们班个跑出去的同学，像刚出笼的小鸟一样飞了出去，他比别人跑得都快，为后边的同学争取了宝贵的时间。我接的是第二棒，我的优点是爆发力强，奔跑速度快。接下来的同学也不甘示弱，我们一鼓作气，轻轻松松的获得了名。啦啦队的同学满腔热情地欢呼，大家开心的抱在一起，感到无比的快乐。

这样的事还很多很多。在四百米跑步时，李云从一趟跑过来，她眼睛闭着，速度慢了下来，显得筋疲力尽。有一位同学就一边喊“加油，加油”，一边跟着李云从跑。李云从好像有了力量，只见她立刻瞪大了眼睛，摆动着手臂，像一匹骏马个冲到了终点。同学们跑过去把李云从抬了起来，笑声震破了校园的天空…

一百米男子赛跑时，薛智心眼看终点近在咫尺，却被一个乱插道的同学撞倒在地，把腿撞流血了。他忍着剧烈的疼痛，坚持着跑到了终点。虽然没有取得好成绩，但是我们被他的精神深深的感动。

这次运动会，我们班获得了集体名，我为有这样的班集体，感到自豪和光荣，它真是一个温暖的大家庭。

我的班集体作文400字3

班级好像一个大家庭，老师和同学和睦相处;班级好像一台电脑，硬件与软件一样也不少;班级好像一个大花园，有辛勤的园丁和可爱的花朵。一个偶然的机会，几十个同学被分到一个班级，然后他们就一起学习，一起成长。

今天，四十九个同学聚到了七(1)班，班级里处处留下了他们的痕迹，班级也在他们心里留下了痕迹。他们爱班级，爱护班级的每张桌椅，关心班级的每一位同学，珍惜班级里的每一次欢乐时光。

每天，同学们都要为班级打扫卫生。透过那被同学们擦得透明的窗户，不仅可以看见漂亮的道南楼的背面，更是可以看见珍贵的同学们对班级的热爱。

在飞逝的光阴中，同学们对这个班级的感情，就像蚕吐出的丝一样，开始只是薄薄的一层，然后一点一点变厚，一点一点坚固，直到越来越割舍不下。

我们相信，五(1)班的每一个同学都会勇往直前为创造更的集体而努力不懈。

我的班集体作文400字4

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《我爱我的班集体》。

如果有人问我你爱你的班集体吗？我会毫不犹豫的对他说：“我爱我的班集体！”。

我从20xx年开始上学的天，就走进了咱们五小的一零一班，那时我还是一个动不动就爱哭鼻子的小家伙呢。现在我在这个班已经六年了，我也从一个少不更事的孩子，成长到即将成为中学生的毕业班学生。这六年里，在班集体这个大家庭中，老师、同学就像是自己的亲人一样，伴我走过了这六年的美好时光。我也和同学们从不认识到了今天的知心，尤其让我不能忘怀的是：当我取得成绩，老师与同学们给予我的掌声；当我遇到挫折和困难时，老师和同学们的鼓励以及热情的帮助。

在班级这个大家庭中。有时同学们也会闹一些小矛盾，但很快就会和好的。我们班很团结，在我们班和别的'班比赛中，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。尽管有时在比赛中也会失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，每个同学都不愿自己的班级比别的班级！

我爱我的班集体，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她像一个温柔的母亲、像一个温暖的家，在这些年里细心的呵护着我、帮助着我，使我茁壮成长！

谢谢大家！我的演讲完了。

我的班集体作文400字5

光阴荏苒，6年的小学生活即将过去，可我是和我的班集体一起长大的，让我怎能不留念？生活就像日历一页页的翻，每一页的记录着一个个动人的故事，这些故事一直在我的脑海里停留。

记的有一次我们学校举行校运会，我参加的是女子100米赛跑，比赛举行的紧张又激烈，到我了，我怀的无比激动的心情走的赛场，这时同学们给我送来了一块糖果并对我说：“加油，你是最棒的”。当时我感动极了，说：“我会的，相信我。”开始比赛了，随着指挥员的命令下，我们开始了，加油，锦玲，你是最棒的。”我听了同学们的鼓励，顿时充满了力量，像箭一样直往终点跑，1米、2米。越来越近了，可力气也越来越少，“好累啊”我不禁自主地说，“加油，加油，你是最棒的”同学们说，“我不能放弃，加油”于是我跑啊跑，离终点只有十几步了。我又对自己说“加油”这时一个身影从我身边跑过。比赛结束了我得了第2名，我哭了，对大家说：“对不起我。”同学安慰我说：“没关系，你永远是最棒的：”

我永远忘不了那一刻，忘不了同学们的尽心竭力，忘不了那37颗一起跳动的心，这样的班集体我怎能不留念呢？

我的班集体作文400字6

说起我们五年级二班那可是人才辈出，班级里的同学们那可是八仙过海，各有各的本事。现在就让我一一向你道来。

我们班学习成绩最棒的人莫过于谢金晟同学了。别看他其貌不扬，俗话说“人不可貌相，海水不可斗量”，在每次的考试中他都会名列班级前茅。他之所以成绩好，是因为归功于他平时很喜欢读课外书，我为什么这么了解他，是因为我们是同桌，所以他的一举一动都会让我尽收眼底。每次上课他都在桌子下面偷偷看课外书，每次被老师发现，他也会“知错不该”，

但是他的成绩却莫名其妙的稳定。上课看看课外书也没什么不对，老师也就默许了，谁让他的成绩那么好呢。但我确认为他是个书呆子。

现在来说说我们班的’班花”。我班里长的最漂亮的那莫过于周桐同学了。她一头乌黑油亮的长发，加上炯炯有神的大眼睛一眨一眨地，可爱极了。柳叶弯眉，樱桃小嘴那真是锦上添花呀！她不仅长得漂亮，舞蹈也跳得，特别是跳芭蕾舞那就是一个棒。

班级最聪明的同学要数徐咏欣，每到班级出现危险情景时他总是能化险为夷。一件非常糟糕的事在他嘴里也会成为有趣的故事。就是因为这样他被同学们称为班里的“和事老”。我班还有许多幽默风趣，调皮捣蛋的同学数也数不清。

我们五年级二班虽然是一个平凡的班级，但是有了这些同学，班级就是个团结快乐的大家庭，每天在那里生活学习，感到无比的快乐。

同学们，老师们：

大家好！

今天我演讲的题目是我爱我的班集体。一个班集体即使一个班的代表，也是一个集体的代表。班级分数看的是平均分，一个班的好坏看的是大家的表现，得流动红旗靠的是我们大家的努力，一个班不是个人的舞台，而是大家的舞台，班级里靠一个人努力不够，要靠大家才行。所以，我们一定要记住：我爱我们的班集体！

马上就要开学校秋季运动会了，秋季运动会是展现班级的体育力量的，那个班得的奖品多，哪个班就更有光彩，我们一定要为我们班级争光。因为，我们爱我们的班集体！

在这几天当中，同学们都在刻苦练习。跳远的每天练习跳远，跳绳的每天练习跳绳……我也在每天练习，我报了1500米长跑，每天早晨6点半就出去练习跑步，正因为复一日的练习，我从原来围着小区草坪跑4圈的累的肚子疼，到现在围着草坪跑5，6圈的没问题。我们只有一个目标，那就是在学校秋季运动会大展风采，成为冠军，为班级争光。因为，我们爱我们的班集体。

谢谢大家，我的演讲完了！

我的班集体作文400字8

我和我们的班集体每天生活在欢声笑语里，一天里总会有一两件事儿把班上的同学惹的捧腹大笑。我们班有笑星：桑佳康和段古月。有他俩在，我们班总能笑声不断……班上有六十位同学是同我一起并肩生长了六年的小树。我们一起从树苗长成小树。在这期间，我们一直受到阳光的滋养和雨露的滋润。如今，我们已经学会如何从土地里找水源并拼命扎根了，我们要感谢“阳光”和“雨露。”

满班的嘻嘻哈哈，满班的亲亲热热，就连大人们来我们班也返璞归真了！

我的班集体作文400字9

每天早晨，我背着书包走进学校走上二楼，就可以看见我们教室的学习园地—–“快乐谷”。快乐谷被手巧的同学打扮得漂漂亮亮的，一根长长的藤缠绕在“快乐谷”四周。里面陈列的一篇篇作文，也激起了我的学习兴趣，希望自己的作文也能展出。

走到教室门口，就可以听见同学们的琅琅书声，一走进教室就看见一排排整齐的课桌椅，窗户变新了，显得非常明亮。更美的是教室后面的黑板报，左边的“快乐林”右边的“快乐角”都是我们中队的象征，因为我们是“快乐鸟”中队么！当然要在“快乐林”中飞翔，在“快乐角”里争章。

上课了，“谁能回答这个问题？”迎着老师询问的目光，“刷”的一下举起了无数的手臂。辛勤的老师亲切的教导，像春雨，像小溪，流入我们的心田。同学们就像窗外的小鸟，在阳光雨露的抚育下，快乐地成长。

我们班有个非常好听的名字—-“快乐鸟”中队，我们班里的37位同学就是37只快乐鸟，每天在学校里快乐成长。

我真喜欢在这里上课、游戏。小朋友们，你们的班级也和我的一样吗？

我的班集体作文400字10

亲爱的同学们，你们好！

又是一个瑞雪纷飞的日子，我们迎来了开学的天。

后来我去办公室放书包，等我再回到班里，看到的景象让我心里很不舒服：有个别人大嚷，有部分人在背英语单词，只有少数人在背宋词。这些学生啊，怎么就不知道珍惜时间呢。

课上学习《艰难的国运和雄健的国民》，你们上课学习还是很认真的，但是课下预习的只有两个人：刘紫璇和王雨馨，其他人呢，都沉浸在节日的快乐中了吗？我们学生的主要任务就是学习，请问，各位同学是把学习放在最重要的位置了吗？

新的学期开始了，抛掉我们身上的懒惰，积极勤奋起来吧。时光匆匆不等人呀。

今天，我们每个人都要为新学期制定一个学习和发展的，争取这半年能取得更大的进步。

我的班集体作文400字11

我是郑州市管城区东关小学5（1）班的一名学生，我们是管乐班，有56个学生，乐器各各精通。我们班的班长是闫浩，他为人宽广，工作负责，受人爱戴，关心集体，关心同学，是个负责的班长。他还经常帮助同学，学习，劳动，都很棒。我们班有一个副班长很负责，他就是上一届班长，张江北，是我的，他能屈能伸，关心同学，帮助他人，大家都很喜欢他。有一次，我忘带音乐书，还是他借我的呢！

我是吹萨克斯的，刚刚考过，我是第3组的数学组长，乐于助人是我一向的习惯。我们管乐班演奏的是很好的，今年年初，我们的汇报演出精彩极了，连爸爸都给我伸出了大拇指。

还有元旦时，我们在一起玩乐，和大家一起分享自己的零食，别提多开心了！还有我们的演出，很精彩的！我们互相关心，团结互助，一起玩乐，一起学习，想做什么就做什么，无忧无虑，开开心心，有福同享，有难同当，一起渡过小学这美好的时光！这就是我的班级，一个充满乐趣，和睦共处的管乐班！

我的班集体作文400字12

有一个情景喜剧名字叫做“我爱我家”，而我的这篇文章，想取名为“我爱我班”。

这个集体有一位出色，认真负责的老师。他是某某某，我们爱他并不仅仅因为他是我们的班任。更多的是我喜爱他幽默的教育方法，全心全意的关爱方式。无私的对待班级的每一位同学。他有时会对我们生气，有时会有严厉的批评，但我想，这些都是他深切关爱下的外在表现。

我的班集体，由56名同学组成，虽然我们性格各异，来自不同的家庭背景，但是我们亲如一家。我们有过矛盾有过分歧有过争吵，但是我们从未分开。因为我们亲如一家，因为我们是学习生活中彼此的陪伴。

我的班集体，虽然学习成绩并不是全学年最出色的那一个班级，但是我相信我们是最团结的那一个。我们互爱互助，积极向上，我爱我的班集体，不解释，你们懂得。

我的班集体作文400字13

我们064班是一个快乐的大家庭。在这里，充满了欢声笑语，有喜，有悲、有乐……

我们的班集体是多么地温暖，和蔼可亲的老师、相互关心的同学。同学们个个都十分认真、负责，用自己的实际行动给它增添光彩。

有一天早上，我们正在教室里晨读，这时，抬早餐的两个同学回来了，因为很累，所以把桶放在了教室门口外。同学们看见了，都不去理睬它。李美婵发现了，走出座位，把桶抬进了教室的讲台上。老师知道了这件事情后，表扬了她，夸她是个好学生。还有一次，我们班的叶向阳在去老师家的路上发现了一只刚学会飞的小鸟不小心摔了下来。他连忙把小鸟捡起，飞快地向老师家跑去。

“叮咚——”门铃响了，老师开门后，见叶向阳一副气喘吁吁的样子，就问：“叶向阳，怎么了？”叶向阳说：“老师，我在路上发现了一只刚学飞的小鸟，它不小心从树上掉下来了。”老师说：“不要紧。”在补习时，叶向阳还担心小鸟会弄丢，于是就把它小心翼翼地放在窗台上，到了休息时间，叶向阳走过去，将小鸟放飞了，小鸟在天空中唧唧喳喳地叫着，仿佛是在说：“谢谢你，小同学！”

这就是我们的班集体，一个团结友爱的班集体！

我们班有三宝，分别是朱国栋，姜靖航和茅萶语。

朱国栋是快手，他每次写东西都是名。有一次，老师让我们写一个200字的作文，只见朱国栋还没下课就写完啦，他交给老师改，然后高兴地玩去了，我们看了很是羡慕。

姜靖航长着小小的眼睛，红红的嘴巴，还有一个比我小一点的鼻子，是不是很可爱？其实他是我们班的“做梦”。有一次，他有一个特别好看的东西，同学问他借，可他却说：“做梦！”同学说：“能不能说点好听的！”可姜靖航又加了两个字：“做白日梦！”于是同学们就失望地走了。姜靖航还喜欢跑步，他每次跑步都是名。有一次，我们举行跑步比赛，只听“哗”的一声，他跑到了终点得了名，真快！

茅萶语是功夫。有一次，他向别的同学发起挑战。开始了，茅萶语抬起脚，奋力一踢，再用双臂抱住对手，那个人就倒了下来，是不是很厉害呀？不过我觉得同学们之间还是应该友好互助。

这就是我们班的三宝，有了三宝是不是可以天下啦？

我的班集体作文400字15

在班级中，我感到了温暖，收获了友谊的果实。

在班级中，有陪我谈笑风生的艳茹；有微笑天使巧燕；有淘气男生智辉；也有经常逗我开心的小杰。

在班级中，也发生过许多趣事。

记得有一次，我们班的男生又不知道在搞什么东西，走近一看，原来是在学西乐队。唉，真够无聊的，无聊到这种程度。不过，还蛮有趣的。他们想打鼓，可是没有鼓，就把桌子当成鼓，用手去敲。那种声音想哭狼嚎。这时候，活佛济公锦坤出现了，嘴里不知道在唠叨什么，真是搞笑。不过，扮的还挺像。我真想给你们一个建议：如果你们真的那么爱演，就去当演员吧，我期待着你们在电视上的表演哦。

在班级中，那些男生总是打我们女生的主意。他们总是趁我们不注意的时候，把我们坐的椅子拿掉，然后看我们出丑。你说，这些男生淘不淘气。不过，我们女生有时候为了报复他们，也会去在、捉弄他们。

在班级中，我们经常会开玩笑。这不，那帮男生不知道从哪里知道了一个消息，说电厂里面有，把我们女生吓得面无血色，直发抖。

我的班集体。至少600字。

团结友爱、相互帮助是我们的美德，刻苦勤奋、积极向上是我们的风气。

我们的班级是一个把竞争,信念,友爱和奉献完美结合的班级,是一个的集体,一个温暖的家.在这个家里有55个可爱的孩子.每个孩子都代表着一种正在张扬的个性,每一种个性又都在诠释着这样一群青春似火的孩子......

这是一群热情但却不张扬的孩子,在他们各自的心中都有真理的罗盘,他们坚守自己的信念,听凭心灵的遣.他们清楚的知道自己应该做什么,不应该做什么,都在默默无闻的打造着自己精彩的生活,也在感染着周围的朋友,为旁人的生活增添了很多的温暖,幸福和快乐.他们就是这样一群表面清冷,内心却热血沸腾的孩子....我有两个家，一个是温馨的小家庭，另一个是温暖的大家庭。我更喜欢我的第二个“家”。..

在这个温暖的家里永远有一道用友爱编织的风景.在遇到困难时候,他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动,那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心.55个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福,而这个家也是因为有这55个孩子才显得温暖甜蜜,活力四射.....

徜徉在花季里的用心去生活的55个孩子有着青春的面庞,有着童话般美丽的天使梦想,他们站在新世纪的高岗上,努力拼搏着,前进着用青春和勤奋在开拓着未来.几年之后,他们都会插上腾飞的翅膀,带着真诚,怀着希望,飞向自己的人生天空,为会为祖国增添多一分的圣洁和美丽.

这55个孩子带给大家的感动是无声的,是久违的.我们不要让那些曾经以为会念念不忘的感动在我们念念不忘的过程中被遗忘.请大家拾起心中久违的感动,给这55个孩子以最真诚的祝福吧!

我爱我的班，我们是一个团结友爱的班级，

其次，她应是一个散发着蓬勃朝气与青春活力的班集体，是一个不甘落后、服输的班集体；她具有拼搏向上、积极进取精神，是一个“不飞则已、一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人”的班集体；是一个“召之即来，来之能战，战之能胜”的班集体。我们班的每个同学都有严格的纪律观念，高度的集体观念和准确的时间观念。我们的班集体是一个有理想、有道德、有文化、守纪律、德、智、体、美全面发展的班集体。

我爱我的班,我爱我的初一9班,我们是一个团结友爱的班级，是一个温暖的大家庭。同学们亲密无间，互相帮助、老师和蔼可亲。

在这个大家庭中,有着竞争那样残酷的美丽.说它残酷,是因为他们在学习中你追我赶,谁也不肯落后,谁也不肯认输.你,我要比你更好,你学了这样多的知识,我要比你学更多的知识......说它美丽,是因为它的过程很温馨,结果很令人羡慕.在竞争中又伴着和谐,有激烈的讨论,有耐心的讲解,有经验的交流,有共同的进步......

我们一起度过了美好的时光。这段岁月、这份感情，将永存于我们的回忆中，变成永恒.

大清早,教室里已沉浸了许久浓浓的书香,课间,总有同学抱着书本,诚恳的问这问那.考试过后,如愿以偿的，不满足；名落孙山的，也不气馁。谁也不肯在知识上得过且过。

我们是一道风景，一道可能不迷人但不可复印的风景，我们用最火热的心抒写美丽的青春。7年级9班是永远前进的,我们一直跑步着，攀登着,向着成功的顶峰前进，前进，再前进！ 七-9班，

一个敢于创新，

勇于拼搏，

团结进取的班级！

我们不怕失败，

因为我们有战胜它的决心。

我们不怕挫折，

因为我们有跨越它的勇气。

我们不会绝望，

因为我们相信，

总会有奇迹发生！

成功的集体是奋进的、是向上的、是团结的，而对我们来说，班级就正是这样一个温馨的集体。在学校生活中，我们用辛勤与汗水写下了灿烂的昨天，创造了硕果累累的昨天。

7-9班，在不久的将来，它将长成为一棵参天栋梁。它和它的每一个成员所创造的辉煌都将属于7-9班这个光荣的集体；都将属于7-9这个光荣的集体. 2.我爱我班，因为我是其中的一员，这里有的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家——初一十四班！ 学校是我们进入的个小，班级是我们的第二个家。我爱我的“家”，老师，同学和我。

家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，初一十四班就是这样一个家。在这个家里，我们有那么多好爸爸，好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让父母不开心，很心，但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。

任何名利都不会存在于我们的家，不过在学习上的竞争却异常激烈，要知道我们的目标是文明班级，所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力，61颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联系在一起,攻无不克，战无不胜。

走进我们班，你会有一股回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人，却有一个个内心善良的人。告诉你，这里可是一个卧虎藏龙之地。就说我们的班长吧，他处处以身作则，至极，看他的字可真是一种享受；我们班的学习委员，门门功课名列前茅；她的作文更是佳作，会让读者犹如置身梦境……再看看老师们，语文老师循循善诱，数学老师方正质朴，英语老师慈祥和蔼……同学们各怀身手，老师们各有千秋，这组成了我们共同的家——初一十四班！！！

我爱我班，因为我是其中的一员，这里有的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家——初一十四班！ 3.我的班级—11级8班，这是一个无时无刻都充满了快乐，洋溢着欢笑的班级。每天，快乐的气息都弥漫在这里，幸福得让人喘不过气。啊！快乐是一首诗，优美自然；快乐是一曲歌，澎湃激昂；快乐是一片海，无拘无束。当我冥思苦想后，终于攻破一个数学难题时，我得到了快乐；当我不断尝试后，终于完成一个生物实验时，我得到了快乐；当我废寝忘食后，终于背出一堆英语单词时，我得到了快乐；当我仔细琢磨后，终于读懂一篇文言文时，我得到了快乐；当我拼尽全力后，终于跑过一条白色的终点线时，我得到了快乐；当我付出汗水后，终于得到一阵雷鸣般的掌声时，我得到了快乐。。。。。。快乐，多么可爱的一个词。它让我们的脸上浮出笑容，让我们的心情得到释放，让我们的生活拥有色彩。快乐是个调皮的小妖精，它喜欢到处游玩，一会儿跑到了走廊上，一会儿跑到了场上，一会儿跑到了教室里，想抓住它很难，不过只要你愿意，它会每天来与你做伴。在8班，我每天都能得到许许多多的快乐，它们是老师给我的，是同学给我的。这些如同动人的音符的快乐充斥着我的生活，常常在我的身边飞舞。之所以有这些快乐，是因为有8班，有我们这66位同学。一开始我一直认为8班与其他班级没什么不同，都是一样的讲台，一样的桌椅，一样的淡绿色窗帘，而现在我发现我们可爱的8班正因为有和蔼的老师、活泼的同学才会创造出如此美妙的快乐，我爱8班! 4.我在的年级班，班里共有名学生，我们个个都很棒！

在我们班，你不会发现有打架、的现象，因为我们知道，武力不是解决问题的办法，我们会互相劝解，重归于好。

我爱我的这个温暖的大家庭，爱所有的同学们，爱帮助我的老师们，我要用我所有的能力，为我的班集体锦上添花！

从小学一年级开始，我们同在一个屋檐下长大，一起学习，一起玩耍，使我们同学之间，学生与老师之间结下了深厚的友谊，这份感情是最纯真的，所以我爱我的班集体。

我爱班集体，是因为我们拥有一位慈祥和蔼的班主任-----老师。她处处无微不至集体地关心着我们，爱护我们、让我们在鼓励中生活，学会自信。

我爱班集体，是因为我班是一个勤奋好学的班集体，每天上课专心听讲，积极举手发言，按时完成作业，书写工整。同学们之间互相帮助，在老师的带领下，学习气氛浓厚，同学们还常常利用休息时间阅读大量课外书籍，从课外书中吸取知识，形成了一股浓厚的学习氛围。

我爱班集体，是因为我班是一个团结友爱的班集体，同学们之间十分友好，和睦相处，我们的班级就像一个大家庭，个个懂礼貌，守纪律，互相帮助，不论是谁有病，都会有同学主动上门辅导或记作业，这就是我们团结友爱的班。

我爱班集体，是因为她给了我知识、智慧和力量，让我在这里快乐地生活，轻松的学习，最重要的是它使我度过了最开心的童年时光，并且让我懂得了友谊的珍贵。

作文《我心中的班集体》，500字以上

每个人心中都有一杆秤，好与坏，是与非，对与错。我认为一个的班级由的学生组成，每一个学生都班级才能。那么怎样是一个的饿学生呢？就像专家说的，成绩好不一定，要品学兼优，在学校尊敬师长，在家孝敬父母，对此我认为可以概括为如下四点：一、以集体主义精神凝聚人。教育家苏霍姆林斯基认为，“集体”是一种“精神共同体”〔1〕。它不是人员的简单组合，而是相互间的融合，在此我爱班集体，是因为我班是一个整洁、团结的班集体，每当教室内有纸屑或灰尘，同学们都会主动打扫得干干净净，同学们伸伸手，弯弯腰不再是难事，教室四周整洁明亮，曾多次被评为文明班，走进我们我爱班集体的教室，犹如走进了我们的家。基础上形成的不可分割的整体，好比是“由成千上万条溪流汇合成的江河”〔2〕。这就是说，集体不是一般群体；集体一旦形成，具有比各个成员相加更大的力量。 那么，作为一个班集体，能够把几十个互不熟识、个性各异的学生个体联合成一个有机整体，并且产生强大的合力，靠的是什么呢？靠的是集体主义精神。集体主义精神以其强大的凝聚力，把个体的思想、情感和目标聚合为集体共同的思想、情感和目标，从而强有力地支撑起班集体这座大厦。当然，集体主义精神并不是固有的，也不是虚无的，它需要培养并且也是可以培养的。关键在于有效地进行集体主义思想教育，培养学生的集体意识和集体荣誉感。要让每一个学生都懂得什么是集体，懂得个人与集体的关系，正确认识自己在集体中的位置和作用，认清自己对集体的和义务，从而自觉地关心集体、爱护集体，并把自己的言行与集体荣誉联系起来，把自己融合于集体之中，最终把集体目标内化为个体目标。在开展班集体活动中，要注重启发和调动全体学生的主体意识和参与意识，重视每个学生的价值，让他们做集体的主人，在集体活动中唱主角，变被动接受为主动适应，实现自我教育。苏霍姆林斯基曾说，“唤起人实现自我教育，乃是一种真正的教育”二、以正确的集体舆论人集体舆论，就是在集体中占优势的、为多数人赞同的言论和意见。它以议论或褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行，成为控制个人或集体发展的一种力量。积极的、正确的舆论能起到明辨是非、祛邪扶正、凝聚人心、催人奋进的促进作用，而消极的、错误的舆论则会起到混淆是非、涣散人心、风气的不良作用。在正确的舆论面前，集体成员会自觉地调节个人与集体的关系，改变与之不相适应的思想和行为，把个人置于集体之中，从而促进每个成员健康成长。班集体建设的一个重要任务，就是努力培养健康向上的集体舆论，使之成为进行道德评价和学生实现自我教育的有效手段，加速良好集体的形成和发展。同时，要在集体中开展表扬和批评，这对于正确舆论的形成至关重要。要经常表扬好人好事，及时批评、纠正错误行为和一切不利于集体进步、有损集体形象的不良言行，以扶持正气，抑制歪风邪气，激励进取，始终把集体舆论导入正确的方向。开展表扬和批评要实事求是、客观公正、恰到好处，谨防虚假浮夸，以免舆论失真。要建立班级舆论阵地，如举行班会活动、团队活动等，把准备和组织活动的过程作为培养和形成正确的集体舆论的过程；充分运用黑板报、墙报、专栏和班级日记等，开展教育宣传，强化舆论氛围，促进舆论发展。三、以和谐的人际关系陶冶班集体教育和管理的对象是人不是物。人际关系不同于其他一般的关系，不能简单地进行机械的纵。人际关系是以人的情感与心理的沟通为基础的，所以班集体管理说到底是人心的管理。在一个班集体里，由于种种原因，集体成员在学习、生活和活动中难免产生种种磨擦、矛盾和冲突，人际关系难免出现种种不协调不和谐的情况。班集体建设的一项重要内容，就是及时发现和研究集体成员之间（包括同学之间、男女生之间、干群之间、师生之间等）思想上的矛盾，认识上的分歧，心理上的隔阂，我的班集体作文400字14尽快地加以调整，力求统一思想认识，消除分歧和隔阂，最终形成一种相互了解、相互信任、相互尊重、相互关心的和谐的人际关系和集体氛围。这种和谐的人际关系和集体氛围，是一个成熟的班集体的标志，对学习与生活其间的集体成员具有特殊的激励和陶冶作用。实践表明，在一个以关心他人、关心集体、与人为善为荣的集体里，人们自律、互律、互助、共进；孤独者得到温暖，缺陷者得到补偿，愚者因而变智，弱者因而变强，人的内在积极性可以得到限度的调动，创造性可以得到最充分的发挥。这样，既可促进成员个体身心的健康发展、健全人格的形成和学习效率的提高，又可增强班集体的内在活力，极大地提高集体活动的。 四、以科学的班级管理规范人“不以规矩，不成方圆”。一个集体要维护自己的统一，必须有一定的行为准则与判断标准，这就是集体规范。在班级管理中，一方面要学生学习和遵守中小学生守则和行为规范，同时还要以此为依据，根据班级实际情况，在全体成员的参与下，制订若干合理而且可行的具体条例与规定，如班级公约、课堂常规、学习纪律、卫生公约等，以和规范集体成员的日常道德和学习等行为习惯。 在行为规范训练过程中，要特别注意这样几点： 一是要使制度条例真正成为集体全体成员的集体规范。 二是制度管理必须与学生的自我管理相结合。 三是要十分注重教育性。实践证明，不失时机地对学生提出科学的合理的行为要求，并通过正确的教育和训练，巧妙地运用形成规范的心理机制，就能够逐步将管理目标转化为集体的价值观和集体的习惯与传统，进而形成训练有素的班风。五、以干部的核心作用团结人一个班集体中，必须有一部分热爱集体工作又有较强工作能力、自身素质较好、在集体中有一定威信和影响力的学生组成班干部队伍，形成集体的核心，通过他们团结、带动其他集体成员，沟通信息，协调动作，开展集体工作。这些“小”式的学生干部，作为同龄人，在班级学生中的作用往往是班主任不可替代的。一般地说，一批好干部可以带出一个好的班集体；反之亦然。因此，选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。六、以班主任的自身形象感召人班主任是班集体的教育者、组织者和指导者，是班级工作的主要作者。班主任在班集体建设中起着主导、决定作用。一个的班集体，是班主任长期辛勤劳动和智慧的结晶。一个班集体的凝聚力，首先来自班主任的自身形象。班主任的形象越完美，越能吸引学生，越具有感召力。这种感召力的影响，远远超出学生在校的几年，而往往是终身性的。一个值得学生崇敬、信赖和爱戴的班主任应该具备怎样的形象呢？概括地说，应该具备崇高的学术形象和人格形象。班主任都兼课，他们留给学生的首先是学术形象。崇高的学术形象，是班主任以其丰富的学识和高超的教学艺术在学生的心目中树立起来的榜样和追求目标。班主任的学术形象越高大，越能博得学生好感，越能感染学生。在现实中，学生可以原谅教师的严厉、苛刻，甚至吹毛求疵，却往往不能原谅教师的才疏学浅或不学无术。有的教师，纵然有慈母般的心肠，就因其本身才学疏浅，在学生心目中没有地位，他的思想教育就不灵。从这一意义上说，教好书是育好人的前提。事实上，当今教育战线上的班主任，他们既有的教学水平，又有的育人方法，因而受到学生的尊敬和爱戴。班主任崇高的人格形象是指班主任以其高尚的思想品德情为学生树立榜样。这种人格的力量首先表现为坚定的信仰和高尚的品德。这种信仰和品德通常以其日常的言行表现出来。作为教师，对祖国、对、对的热爱直接表现为对教育事业的忠诚、执著和无私奉献。班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，最能给学生以极强的作用和影响，从而转化为特殊的感召力。人格的力量还表现为良好的性格和风度。性格是表现人对客观世界的态度和行为的心理特征。班主任良好的性格体现在诚实守信、友善谦和、言行一致、正直不阿等方面，这些构格形象的个性美，最能引起学生心理的共鸣，成为他们钦佩和效法的楷模。班主任端庄大方、不卑不亢、温文尔雅、风趣幽默的风度，也会对学生产生积极的审美作用。 班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体，是学生置身其间学习和生活的环境。一个功能健全的班集体，不仅能够促进学生身心健康发展，而且直接影响学生的学习兴趣、学习态度和学习结果。很多人在离开学校生活多年之后，仍然念念不忘当年那个班级。可见班集体对学生个体关系之密切，影响之深远。

《我和我的班级》作文（七年级的）600字 抄的不要，请高手快来 时间紧迫明天就要

同学们，让我们以崭新的面貌去创造我们和谐团结的班集体，处处开满温暖之花的校园吧

夸夸我们的班集体

六年前，我正式加入（2）班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。几年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！

六年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的时候，真是一个调皮无知的小女孩。但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，不再那么年幼无知，这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激我的班集体给自己带来的温暖。如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的希望。这真是这温暖的集体创造的。每当要春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座！”路上忐忑颠簸，大家心情沉重，时时唱唱歌让自己的心情放松一下；有的同学心翻想吐，就会拥来许多人。大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。作为集体的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。

集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖，我将铭记于心。

我们的班集体，我的母亲

在我累了的时候，她会送给我一把椅子，让我坐在她的怀抱里，再给我几本书，让我走进书的世界中去。

在学习上我会遇到困难。困难就是一张张网，我就是常常被困在网中的小鸟。是她把网打开，让我展翅高飞；是她给我一片蓝天，让我在这个世界里搏击-----

有时候我很顽皮，常常想做一些不该做的事，。她就给我在墙报上写出“十不准”，就像给我戴上“金箍咒”，让我时时克服自己，战胜自己，教育自己。你说她不像我的母亲吗？

在我烦恼的时候，她给我一个好环境，把我心中的那扇窗户打开，让我看到世界的美丽和精彩，把爱的春风吹进我的心胸。

来了，她对我们说：“孩子，快到我这里来。”我们扑进她的怀抱，感到无比的幸福、温暖和快乐。她不正是我们的母亲吗？

在我生病的时候，她对我说：“孩子，要坚强起来，不但要战胜病魔，还要搞好学习，妈妈在这里，你不用害怕，同学们都在你身边。你会很快好起来的。”在她的关怀下，我的病很快好起来，在同学的帮助下，我的学习也很快赶了上来。

在我找不到所要找的东西的时候，她告诉我一句话：“这天我们班里刚刚打扫好卫生，等待着学生会里的卫生评价员过来打分数。我们班下节课正好是体育，所以大家不仅把卫生打扫的非常好，还把书本，桌子，椅子都摆的整整齐齐的，看起来特别的漂亮。同学们都去场准备上课了，我们体育老师说这节课自由活动吧，但是有的爱玩儿的同学提议，我们来跳绳吧，让老师组织一个比赛。体育老师说好，你们谁去拿跳绳呀？我自告奋勇的跑过去说我去拿吧。就这样我就跑去教室，刚走到教室我就看到检查卫生的他们去了隔壁班里了，我赶紧跑过去拿跳绳。跳绳被我塞的太靠里了，我使劲一拽一下把桌子上的书散落了一地。我刚要捡起来就听到楼下的同学再催我，我一想反正都检查过去了，回来再收拾吧，就这样我就跑出了教室，来到场，我们做起了游戏。疯玩儿了一节课，我们开心极了。心急，是不能达到目的的。”这时候，姐妹-----同学们都来帮助我，我想：“他们一定是按母亲的话做的。这一件件事情，让我忘不了她------

现在的小孩除了上网游戏还知道什么，连作文都不会写，好好学点东西有那么难么，这么小就不定性。 。。。。。。。。。。。。。。 可怜！！！！！！ 可叹！！！！！！！！

/////////////////////////难啊、、、、、、、、、、、、、、、、等一下下，后天吧

？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？太懒了！！！！！！！！！！youryouryour妈憋子

我心目中的班集体作文600字

我们班是一个大家庭。同学们都是姐妹，老师就是我的妈妈。我们要做到在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠它。

我心目中的班集体

刚回到教室，广播喇叭响起来了，播报这次流动红旗的得班。我们都非常的不屑一顾，肯定是我们3班呀，这还有悬念吗。大家你一言我一语的顺着。这时只听见广播里清晰的报出了1班，我们都非常的诧异？怎么可能呢？一直是我们班的呀，刚刚我们卫生打扫的那么干净，这不可能的呀，我心里一惊，不会是因为我掉落在地上的书吧？不会呀，明明我们班已经检查完了，我的书才掉的呀，难道那个时候我们班还没检查？我一下紧张起来了，我跑去问了问参加检查卫生的一个学长，学长告诉我我们班是因为地上散落了一地的书才没有给高分的`，这下坏了，我成了羞愧祸首了，我怎么对的起我们班里的同学呢？就这样，挂在我们班里快一学期的流动红旗被1班摘走了。我越想越愧疚，越想学难受，同学们那么用心，那么努力挣来的班级荣誉就这样被我毁掉了。我跑到班主任那里把情况一五一十的说了。本来以为会迎来老师的责骂，没想到班主任老师对我说，你能勇于承担，主动承认自己的错误，这比我们班里得到流动红旗的意义更大，这次流动红旗走了，我们下次努力让他再回来就是了，可是今天我们班里却发现有你这样勇于承担，珍惜同学们的劳动成果的同学，我们的收获更大！

我想：我心目中的班集体应是一个团结友爱、纪律严明、开拓进取、求实创新的班集体。

首先，她应是一个充满爱心与奉献精神的班集体。一方有难，八方支援。我们班不管谁有困难、也不管困难有多大，我们班的其它同学都会尽力帮助他（她），在这个班集体里，我们会感到家庭般的温暖，兄弟般的友情。

再次，我心目中的班集体应是一个具有强烈创新意识、创新能力、开拓进取的班集体。我们有丰富的第二课堂，在第二课堂里，同学们一展所长，通过开辟这第二课堂，大家的动手能力普遍得到提高，敢想、敢做、敢干的精神得到淋漓尽致的发挥；在这里，我们的各种小制作、小发明、小创造应有应有；在这里，我们的求知欲、好奇心得到充分发挥。一句话，在这里，我们的心理、身体素质得到健康的发展，我们的综合素质全能达标。

我想，我们的班集体现在虽然不像我想像中这样，但是，我深信：只要我们不懈地努力，在不远的将来，一定能够做到我上面所想像的那样。那时，我们将真正地无愧于时代对我们的要求。

我爱我的班集体 作文 五百字 里面要写我对班级做过的贡献 三件

在这个温暖的大家庭里，少不了每时每刻都关心我们的人－老师，老师像妈妈一样关心着我们，在老师的精心呵护下，我们得到了充足的知识的甘霖，得到了老师严厉中的爱。

集体对于我们每个人并不陌生，我们几乎每天都在集体中度过。 每一位中学生都生活在自己的班集体之中，也正是因为我们这些个体的存在才构成了集体，所以集体的发展离不开我们每个成员的努力。这就要求班级里的每一个同学积极的为班级做贡献，同学之间相互支持、鼓励，团结一心，为集体添光彩。 为集体添光彩，人人都想做，但一旦落实到现实中，就需要有强烈的集体荣誉感和感，一步一个脚印踏踏实实地去为集体奉献，那么如何为班集体做贡献？我提出以下几点： 一、以一种积极的心态去为班级奉献，把为班级奉献当作自己的义务和，快乐的为班级奉献。 二、自觉维护集体的荣誉与利益，牢记自己是集体中的一员，在生活中严格要求自己，坚决不做有损集体利益的事。 三、在班级里做好自己应做的事，如打扫卫生、排这个集体有一位可爱的班长，他总是积极的参加班级学校组织的各项活动，配合老师的工作。经常告诉我们六个字：“团结就是力量”。除了老师，他的付出最多，做的工作最多。他是我们心目中的好班长，最亲民的班长。自行车、按时交作业。更不应做有损班级形象的事，如打架、、抄作业等。 四、充分发挥自己的特长优点，积极参加集体活动，团结一心，为集体添光。 五、自觉遵守班级规定，听从老师的指导，还可以与老师一起探讨如何让集体更好地发展，为集体发展出谋献策。 以上几点希望各位同学认真落实，一起把我们的集体建设得更加和谐、美好。