美国学校老师武器 美国学生教室

AP课程：敲开美国的“秘密武器”

F-22是美国洛克希德-马丁公司和波音公司联合研制的21世纪战斗机。它的特殊设计同时兼顾了机动性和隐身性能，机载设备信息处理能力强大，并具有的超音速巡航能力.

近日，从安生外国语学校传来喜讯，2008年安生外校美国AP课程中的学生全部被美国30强大学录取，还有学生更获得了高达100万元的奖学金。从陈津竹同学进入哈佛大学到龚开济、毕然同学被加州大学伯克利分校录取，像这样的成功案例比比皆是，行事低调的安生一再助学子入读美国！据安生外国语学校助理刘老师介绍，2008年度安生教育的全国各地AP班同学均被美国高校录取，其中在南京上课的学生悉数被美国百强录取！来自南京的龚开济及来自徐州的曹晴同学被加州大学伯克利分校和洛杉矶分校录取！高雨寒同学被加拿大的麦吉尔大学录取；来自南京的顾秋鸿同学获得了德雷赛尔大学 (美国排名89位)的全额奖学金，四年13万美金(约合100万元之多)！另有7位同学也获得了价值10万到50万元不等的高额奖学金，所有同学同时被四五所美国高校录取。

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[何谓AP课程]

在美国录取中起关键作用

安生外校能成就无数学子梦想，源于该校开设的AP课程，适合高二以上的学生。据刘老师介绍说：Aanced Placement(简称AP)，中文译为美国大学先修课程，是由美国大学理事会组织和指导，目的是为美国的高中生提供机会，允许他们提前选修大学课程。该课程现在已成为远超ACT(仅相当于我国高中一、二年级水平)或同样由美国大学理事会组织的SAT，其不仅已成为美国大学录取新生的重要依据，同时也是高中生提前修读美国大学学分以提前毕业从而节省大量时间和金钱的通途。

据了解，AP课程所体现出的(SAT和托福均无法表现出)学生所具有的综合素质、学习能力及专业和事业的企图和决心，在美国录取决定中起了关键作用。而安生教育是华东地区面向推出AP课程的学校，依托该校经验丰富的师资队伍，该校的AP课程班在业界拥有相当的权威性。值得一提的是，在安生的整个AP课程教学中，还将SAT和TOE这个想法一直挥之不去，就在离大一结束还有三个多月时间时，菲利普斯决定将这个项目当作自己的课题，并且找到了普林斯顿的量子巨擘弗里曼·戴森，他虽然不能给菲利普斯提供一些设计上的问题，但是依旧可以指导他。FL也“一网打尽”，所涵盖的SAT和TOEFL的考点梳理和冲刺培训，可以满足有学生脱颖而出的需求。

[优势所在]

难度超越SAT、ACT更受美国青睐

据安生教育资深专家介绍，AP课程完全符合美国的招生理念和选材思维模式，主要有以下几大优势：

首先能增加GPA成绩。GPA是美国大学录取学生时的考虑要素，是整个高中段学生综合学习能力的体现。

再次，能够使美国确信学生敢于挑战难度。由于AP课程是美国大学大一的内容，较之中学内容，难度增加很大，因此美国大学更信任和青睐参加AP课程的学生的水平。美国和大学理事会的统计数据也表明，AP的难度和挑战性绝非SAT或ACT可比。因此，国内中等的学生要上美国的大学，国内的学生要上美国的大学，AP课程是当之无愧的选择。

AP成绩还可转换为美国大学学分，以便学生提前大学毕业或在大学学习更多其他专业和课程。美、加90%以上的学院和全部的大学接受AP并将其成绩作为授予大学学分的依据。如果在中学完成一定数目的AP课程学分，意味着可以提前一到两年毕业。而以英国为首的英联邦的大学则根据其事先公布的AP分数线来作录取决定。

在课堂上，学生和老师都在讨论的问题，授课老师就提出“若是盗取了的材料和，那么能否制造出呢？”这个问题吸引了菲利普斯，他在想若是自己能不能制造出呢？[特别亮点]

助托福不理想、没有SAT/ACT成绩的学生能被美国录取

数据表明，美国学生若欲进入美国常春藤大学及美国30强大学，往往在高中期间要修5门AP课程，进入哈佛的学生往往修到10门AP以上。去年安生教育AP班的学生中，有一位同学入学时托福成绩仅为80分，但因为学习了安生的AP课程，并在安生教育申报老师的精心指导和陈述下，成功地被美国排名51位的雪城大学录取。

参加安生AP课程，还可为学生省去不少大学学费。比如，以哈佛、斯坦福大学为首的美国100强大学，一门大学课程为3个学分，而一个学分往往在1000美元以上，而在安生学的每门AP课程一般可抵三到六个美国大学学分，即3000-6000美元。而学生在安生的AP学习阶段中，往往会选约3-5门的AP课程，由此计算，省下的美国大学学费相当可观。

二战时，美国和德国一个班的武器火力对比如何？哪个班的火力更优势？

固定武器 M61A2 20mm六管机炮

装备有45口径、M1 、M1 、春田、 汤木森、 BAR勃朗宁自动、. 30机枪、M1 、60毫米迫击炮 、Mark Ⅱ、M1巴祖卡火箭筒等；

美国陆战队是12人一班，【10个兵，1个狙击手，1个支援步兵】10支M18发半自动，1支BAR勃朗宁自动，一支春田，有时会配备1-2支汤姆一、速度快，实现高超声速打击，可在约一小时内精准攻击全球任何的目标；二、高隐身突防，防空规则；三、毁伤力大现有的防御系统在高超音速武器面前似乎不堪一击。逊,这基本是一个标准的步兵火力班；另外会有配备重型机枪、、60毫米迫击炮、M1巴祖卡火箭筒的作战班,在战场的作战任务也都不一.

德军一个步兵班为10人，【8个兵，2个支援步兵、或1个狙击手跟1个支援步兵】配备MG 34/42多用途机枪1挺、一支、P08/38各类引擎 两台F119-W-100涡扇两支、98k7-8支、各类长柄18枚。也会有其他配备50毫米迫击炮、81毫米迫击炮、75毫米炮、105毫米轻型榴弹炮、150毫米重型榴弹炮的作战班，执行的作战任务也是不等。

如果是单单以步兵班来相比较的话，两者也在欧洲战场交过手，半斤八两。德军的作战能力是得到公认的，首先要承认德军的高度服从性和严谨的战斗素养，但是由于德国的生产力比不上当时的美国而跟不上前线需求，所以半自动没有大量生产装备；而的协同作战力会比较强，武器配备比较合理，基本上单发枪很少，火力会比较足一点。

如果以步兵班的武器装备来比较，是火力更强。因为步兵班装备的，半自动，等等自动或半自动武器要远远超过德军，而且步兵班还普遍装备了火箭筒，等压制火力。

另外二战时，步兵班已经装备了背负式对讲电机，可以随时呼叫炮火甚至空中火力支援。

美国到底武器有多厉害？

挂载 AIM-9 响尾蛇;AIM-120;JDAM等

美国F22战斗机是目前世界上厉害的飞机了

其次是学生学习能力和未来发展潜力的证明。在美国，能参加AP课程学习的学生本身就十分，且具有出众的学习能力。由于学生在37门、具有大学难度的AP课程的选择过程中，必须考虑未来大学的专业方向，因此大学从中能判断出学生是否为其未来专业发展方向做好了充分准备。

1985年9月美国空军就新世纪战斗机展开招标，洛克希德/波音/通用动力联合小组的YF-22方案和诺斯罗普/麦道的YF-23方案得标。1990年9月，YF-22开始试飞。1991年4月23日，美国空军宣布YF-22战胜YF-23，成为新世纪战斗机的蓝本。1997年2月，F-22架原型机首飞。由于研制费用非常高、本身成本昂贵，美空军订购量又不断减少，F-22的采购费也达9000万美圆以上。

机长 18.9要说研制高超音速武器，的历史可远远比不上美国，美国在上个世纪60年代就有了SR-71侦察机，到了70年代的时候，美国的SR-72的设计飞行速度可达6马赫的“极音速”，比SR-71侦察机快一倍，可在一小时内到达全球任何地点。2m

翼展 13.56m

起飞重量 27.2吨

高空速度 M1.9

海平面速度 M1.1

单引擎推力 156kN

武器概念太笼统了，可以说美国军事各领域全面领先。首先，美国的军事装备思想，思想就走在全世界前列，所以总是世界潮流。美国研究了什么，哦，原来还有这东西，大家收到启发才进行研究追赶。再次，美国有强大的经济实力做后盾，可以研究生产别人想都不敢想的武器装备。，美国人才济济，科研实力雄厚。 满意吗？

美国大学生因面临被退学，仅用3个月研究出，他是谁？

X-51突防能力超强，现有的主要依靠超低空飞行和隐身技术来突破敌方防御，由于速度慢，暴露后易被拦截，而对于在高空飞行的X-51A来说，现有的防空武器对它基本无计可施；破坏威力极其的大，X-51A有着惊人的动能，面对钢筋混凝土的打击目标，它也能钻进去10余米，特别适合打击深埋于地下的指挥中心等坚固目标。

美国大学和大学是两个不同的概念，进入美国高校相对来说是容易一点，但是毕业非常难，因而美国大学也有不少退学，在美国高校普林斯顿曾就有这么一件事，一个大学生，面临退学，为了能够多读几天书，他竟然造出了！

美国长吉姆?马蒂斯表达了对高超音速构成的日益严峻威胁的担忧，对此国内军事专家小飞猪作出了总结，也对高超音速武器的实力表示非常认可，具备三个强大的特点。

约翰·亚里士多德·菲利普斯，1955年出生在康涅狄格州，父母是希腊，由于父母经商有道，家庭条件优渥，他也养成了一些公子哥的习性，他逃学、翘课，但他的成绩却一直名列前茅，甚至还考入了普林斯顿大学。

假期的时期，父母还收到了学校的来信，因为这件事，菲利普斯不仅仅被削减了零用钱，还被禁美国的高超音速战略轰炸机B-3，看到这个名称就能了解它哟多厉害了。B3有三大要素一是可从美国本土发动远程打击，解决中俄等潜在对手周边缺乏安全的起降机场和实施纵深打击问题；二是要具备先进的隐身功能，以便渗透大国的防空网而不被发现；三是要具备超音速巡航能力，以快速交战、迅速制敌、及时脱身，实现全球快速打击。足了一个月，大一下学期开学，菲利普斯为了能够多读几天书，就选了一门自己比较喜欢的课程“战略与军备控制”。

菲利普斯非常激动，他本来就有很好的物理基础，戴森提供给他的材料也都能够看懂，但还不够，他还去找到了1954~1969年解密的一些“海斯阿拉莫斯工程”，他分析了许多问题，终确定为钚239。

他又通过父亲的关系，从美国军方设计装的杜邦公司，寻求到了解决球形金属物爆炸的原理，1976年，21岁的菲利普斯完成了这篇设计论文，就在一个星期后，系主任告诉他，他的论文被军方列为“保密档案”，但他的成绩为A。

一夜走红的菲利普斯开始出现在各大电视节目当中，他还参加了一场选举。其实美国民间制造炸弹、飞机的事例也挺多的，但太过于复杂，只有才会制造，就比如，可乐的配方就在瓶子上，也没见有人自己去制造可乐喝。

美国防长都公开承认的武器有多厉害？

美国防长都公开承认的武器有超音速巡航速度 M1.2多厉害？

不过美国的这位防长的担忧倒是有点不够客观，世界上发展高超音速武器的可不止一个！现在我们也来看看全球这类超级厉害的武器。

挂载在B-52轰炸机上的全世界颗是1945年7月15日，在新墨西哥州阿拉莫戈多试爆成功，美国为了制造从1942年开始，就开启了“曼哈顿”，这项工程动员了10万人，历时三年，耗资20亿美元，而三个月研制出的人叫约翰·亚里士多德·菲利普斯。X-51A

在美国现有的高超音速武器中，X-51是出名的一种了，它的种型号X-51A可以达到5.1倍的音速5300公里每小时，是美国即时全球打击系统武器库中重要的组成成员。

美国高超音速武器“X”系列中的成员还有X-43高超声速飞行器。

X-37B空天战斗机

X-37B空天战斗机其速度能达到音速的25倍以上，常规军用雷达技术无法捕捉，有能力对敌国卫星和其他航天器进行军事行动，包括控制，捕获和摧毁敌国航天器，对敌国进行军事侦察等等，X-37B可搭载、激光等先进武器实施远程打击，其作战潜力不可低估。

还有美国的猎鹰HTV-2号超音速飞机、“曙光女神”高超音速战略侦察机、XS-1空天飞机、HX高超音速飞行器这些都是来自美国的高超音速武器。

高超音速武器可以说美国研制是全世界的，同时和印度也有类似的武器存在，因此不跟上脚步的话，对自身的防御能力将会是一个非常大的削弱。

美国警察为什么开枪一定要开完？

限制过载 9g

美国警方规定，在使用致命武力之前，警察必须经历过许多训练和情境模拟等步骤。如果一名警察认为他自己或其他人的生命处于危险之中，他们被授权使用致命武力以保护自己和他人的安全。

一旦警察选择使用致命武力，他们应该迅速进行连续射击，直到威胁被消除。这是因为在高压状态下，升限 15240m身体的反应时间往往较慢，寻找新目标需要额外的时间和精力，而这样的迟缓可能会威胁到警察本身的安全。

然而，警方也空重 13.6吨被要求小限度地使用武力，在任何可能的情况下，都避免对无辜者造成不必要的伤害，这一点非常重要。

美媒：美国正把教师推向崩溃边缘，教师在美国为何得不到重视？

机高 不过大学跟高中不一样，除了平时成绩以外，学校更加看重一些个人表现，大学年，他就因为翘课被多次留堂，没有修满学分的他，收到了的“警告”，要是下学期他还是没有修满学分，就可以去办理退学手续了。5m

可能是美国讲究自主，不需要教师，这是不重要的，所以，教师就是低端人才。

德军的装备主要有P08/38、k98、MG 34/42多用途机枪、k98、、突击、FG42伞兵、M24\M39长柄等；

教师在美国之所以得不到重视，是因为在美国教师的工资非常的低，所以没有一个有才华，有能力的人愿意去当教师。

因为在美国人看来，他们的教育大多数是出自于家庭或者是，在学校老师所教的只是冰山一角，所以美国教师得不到重视。

美媒：美国正把教师推向崩溃边缘，因为美国老师的工资很低。虽然在每年教师的时候，会出现多人报考同一个岗位的现象，但是在美国这种情况发生的概率很低。而且很多美国人对这个职位的认可度并不高，因此大家也不想去报考。

大家在挑选一份工作的时候，一定是为了为维持一个小的家庭。并且也想满足日常的家庭花销以及开支，现在大家基本上是按月发放工资的，但是美国经常会出现发不了工资的问题。如果没有钱的话，他们也会感觉这份工作基本上没有必要再干下去了。因此这是一个亟待解决的问题，如果一个的教育质量上不去的话，会影响到这个的发展。而且大家如果来自一个非常普通的家庭，上学一定是的方式。

在相关的法律中，也规定了教师的工资是不低于当地的的。而且很多人争着去报考，主要是因为这个职位的地位比较高，而教师也有一定的地位。这个世界中的很多人还是非常现实的，无论大家生活在哪个。美国教师的工资和其他行业相比，依旧存在着很大的距。如果大家辛辛苦苦的干一个月，终拿到的只有有几百美元的话，会感觉异常的艰苦。

在现在的当中，大家经常可以看到一些非常极端的现象。比如在美国佛罗里达州一位教师因为悬挂了黑人的命也是命这一面旗帜，进而丢掉了自己的工作。老师传播传统文化，并且对孩子未来的发展起着导向的作用。在孩子三观形成时期，老师的言论也会影响到孩子。如果老师发表了一个正确的想法，却遭到了他人的攻击，这样的教育体制就不是完善的。