料事如神高考数学_高考数学诸神黄昏

语文高考满分作文

老师一进教室，就拿着一个圆柱体和一个圆锥体，班上一片惊呼。过了一会儿，老师跟我们说这个道具是用来做实验的，班上又是一片交头接耳的讲话声。老师环顾班上一圈，然后目光落在我的身上，我猜老师肯定要派我去装水，我真是料事如神啊，老师果然让我用圆柱体去装水，我接了一次以后，刚走两步以后，水就洒了许多，我只好重新接，这一次我小心翼翼，一路上没有洒多少水出来。

语文高考满分作文 篇1

料事如神高考数学_高考数学诸神黄昏

9、金榜题名，旗开得胜，喜气盈门，光耀门楣!

有人说，语文即语言与文学。然而在我心中，“语文”不是如此抽象机械的定义，“语文”两个字于舌尖徘徊，流淌出的是：铁马秋风，战地黄花，楼船夜雪，边关冷月……何谓语文素养?我也认为不只是简单的断字识文、吟诗作对，更是一场弥补心智、慰藉心灵、洗礼灵魂的盛宴。

自古以来，无数人醉倒在语文的盛宴之中，在语文美妙的天地里寻索。我曾经在这里看见先秦的繁星，看见墨子和孔子的坚持;看见汉宫的皓月和艳若桃花的折扇，看见王昭君和李香君的香魂;看见高山流水的音符和琵琶的铮铮回响，看见俞伯牙和琵琶女的愁思……如何拥享这场盛宴，让自己在大快朵颐之时唇齿留香，提升素养，我有自己的回答。

用好课本，把握课堂，品尝这场盛宴不可或缺的甜点。

翻开语文书，我们能感悟到鲁迅批判反讽的犀利，柳永细处着笔的用心，苏轼广旷豪壮的视角……一册语文书就是一部“宝典”，你能从单元导读中学会提纲挈领，明白学习方向;你能从作者表达中受到思想启迪，感受到人格魅力;你能从文中积累到优美的词句，学到恰当的技法。举一个最简单的例子，同样是读《红楼梦》，而没接受过课堂有效教学的人只看到王熙凤的刻薄，受过教师点拨的人则能从王熙凤身上读出她刻薄背后掩着的自卑、不安和虚假。从孔子开私塾到今日之学校，从未忽视课堂。课堂有效教学是语文学习的基石，不应遭受质疑。抛弃课堂而大谈他路，语文素养无异于空中楼阁。

课堂是语文盛宴的必要部分，但你只能将它视作小巧的甜点。它能为你带来各种各样的美味，增添你语文学习的乐趣，扎实你语文素养的基础。但只有课堂是不够的，正如只吃甜点营养不足一样，功夫还要下在课外。

课外阅读，博览群书，畅享这场盛宴最全面最营养的主菜。

轻薄的书页翻过，喂大的是一个人的生命格局。人的生命格局一大，就不会在琐碎平庸上沉陷。真正自信的人，总能简单得铿锵有力。苏轼饱读诗书，更被宋神宗赞为“才与李白同，识比李白厚”。一场乌台诗案把他从九重天的朝廷贬到荒凉的黄州。他忍受的不只是恶劣的环境、同僚的排挤，还有心灵的拷问。是什么让他支撑下来?我想应该是他在书海中历练出来的胸怀。苏东坡能于逆境中留下诸多旷达乐观的诗文，终成文学大家，与他广泛阅读积累的广博学识，和从中汲取儒道佛三家思想精髓而形成超然物外的心境，是密不可分的。俗语云：“秀才不出门，能知天下事。”诸葛孔明居于一隅，却知天下，料事如神，这应该也是他博览群书的自然结果。在浩浩史书中，他明白了古今更迭的规律，推演出现实的变迁。在书籍构建的世界中，孔明是一个冷静的智者，静览古今兴亡变迁，闲看世事风云变幻。于是《出师》一表千古扬名，三分天下功勋卓著。同样，作为中学生，只有大量课外阅读，方能厚积薄发。课外大量阅读，能炼出博大的人格胸怀，烹出丰盛的文化大餐。课堂所学当然有限，广览多读方能弥补课堂不足。让自己在博览群书中，开阔视野，增加积累，陶冶情，提高能力。在我看来，课外阅读才是语文盛宴的主菜。语文素养的高低异，与课外阅读质量的高低有密切的关系。精选好书，潜心研读，就能烹出满汉全席。

课外除了大量阅读，还需要学用结合，向生活这部无字书学语文，语文素养才能更加完善而厚实，语文盛宴才具有绵久的味道。

走向生活，走向实践，品味这场盛宴浓烈而醇香的美酒。

有人说，“读万卷书，不如行万里路”。试想，李白自川蜀出，这才看见奔流的江海、巍峨的高山和熹微的晨光。遍走祖国大好河山，孕育出了他的浪漫情思和向上胸襟。李白怀揣一份豪情，一份志气，走向京城世界，走向生活，在虚虚实实、起起落落中，成就了他的思想和性格。可以说，无游历祖国山河的实践，则无诗仙李白及李白的浪漫诗篇。脚下的足迹给他飞扬的文采，生活和实践是他的摇篮，文学是他的安魂曲。有人说，真正的学习是实践，因为“实践出真知”。语文学习也一样，必须在生活实践中去检验，去丰富，去完善，去提升。学习、积累，是为了运用、创造。语文学习要走向，用于生活。这样，你的语文素养才能得到锤炼，得到充实，得到升华。在生活实践运用语文，是更深入的学习。实践尤如这场盛宴中的美味烈酒，使宴会更醇香绵久。

语文魅力无限，语文学习无处不在。看到“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，让人想到又一度春秋已过，又一段韶华已逝;看到“明月别枝惊鹊，清风半夜蝉鸣”，让人想到夏夜蝉鸣，闻到空气中的稻叶清香;看到“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”，让人想到飞絮满天，芳草萋萋，于飘渺中感受人生的真谛……让我们尽情徜徉在语文的天地里，拥享这场盛宴，细品精巧的点心，畅享满汉全席，啜饮甘醇美酒。

语文高考满分作文 篇2

只要心情是晴朗的，人生便没有雨天。给生命一个笑脸，迎接属于你的生命晴空。——题记

没有嫣然绽开的花蕾，便没有四季宜人的温馨；没有潺潺流过心田的微笑，便没有人生的洒脱。我们虽然哭着来到世上，但应该用微笑面对人生，给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个的精彩人生。

一、印度洋海啸：敬畏生命——坚强的笑脸

当狂风袭卷海岸，摧毁了房屋和农田，吹不走的是人们求生的必胜信念；当暴雨肆虐港湾，冲垮了堤坝和建筑，冲不散的是人们敬畏生命的坚强微笑。

忘不了当地手拉手，肩并肩地向洪水抗争时的团结，忘不了来自世界每一个角落前来援助的仁人志士的友爱。尽管肤色不同，种族各异，不变的是人人脸上深蕴的那一缕微笑，如阳光般灿烂温暖，驱走人们内心的严寒。

给生命一个坚强的笑脸，沉着冷静地去面对，去迎对、去解决暂时的障碍，去迎取雨过天晴的那一天。

二、闾丘露薇：举重若轻——勇敢的笑脸

她，凤凰卫视的一个战地记者，一个弱女子，却用肩膀扛起了众人瞩目的重担。在那些道貌岸然却临危退缩的人面前，她用生命和誓言承受了常人认为不该承受的重压。硝烟弥漫，战火冲天，闾丘露薇冒着生命危险，一次又一次地向全国观众展现了最真实的资料。她用镜头直面现场，用勇敢直面危险……

当她站在“全国十佳青年”的领奖台上，人们又看到了那熟识的笑脸，一个诠释着勇敢、执着的微笑，一个举重若轻的纤纤身影！

给生命一个勇敢的微笑，敢为人之不敢为，去化解心中的.那团迷雾，为自己，为他人开拓一条平坦宽阔的新路。

三、刘翔：超越极限——自信的笑脸

刘翔，一个黄皮肤黑头发的青年，一个怀揣着光荣与梦想的炎黄子孙，他创造了奇迹，实现了几代人的夙愿。

当伴着雄伟的《义勇军进行曲》随风飘扬在雅典的上空时，全世界的华夏儿女双眼噙着激动的泪水，因为就在刘翔冲过终点线的那一刻，我们的心也飞了┢鹄矗—

他高喊着“有我，有我”，他敢用“初生牛犊不怕虎”的斗志去迎接挑战。他身披国旗，代表一个民族站在世界的前列。

给生命一个纯真的笑脸，无论你是在成功的顶峰还是在失败的低谷，无论你是为爱兴奋还是为恨伤怀，纯纯地笑，笑看人生起伏，笑着花开花谢，笑看生命每一个┧布洹

给生命一个笑脸，笑纳百川，用宽容和理解，用自信与豁达，用坚强与洒脱，向命运抗争，向困难招手，向生命挑战！

让我们笑看形形的人和事，走丰富多彩的人生旅途，创造绚丽多姿的人生！

语文高考满分作文 篇3

1、投机取巧

在语文试卷的作文中常会出现一个令人费解的现象：不少考生在写作文时，把试卷的一道阅读题修改一下意思就照抄下来，打分当然是只有标题的2分。

虽然高考改卷是一人一题，但改作文的老师是不会一时被蒙混过关，一旦被发现，代价是非常惨重的。因此高考改卷老师提醒：在写作文的时候不要投机取巧，就算水平再，随便写一些符合题意的内容，一般拿个35分左右是没问题的，这总比得到2分好。

2、时间不够

有不少往届高考的考生，作文的开头写得十分精彩，给改卷老师的印象极高。但把考卷往下看的时候，只写了400字就没有了，这明显是因为时间不够，而没完成作文。

这原因是在做作文的时候就磨磨蹭蹭，平常没有时间限制，所以都能很好地完成，也没发现隐藏的问题。一旦到了高考，问题就出来了———紧赶慢赶，还是来不及做完。这要10、时来运转、再创辉煌、一表人才求我们在平时的复习过程中，要加大时间的把控效率，要做到在高考的时候有充足的时间进行答题。

3、主题不明

还有不少考生写作文思路不明确，结构混乱，乱喊口号，结果把文章的主题都掩埋掉了。要知道，高考评卷是一项任务重又辛苦的工作，除了要保证评卷质量，还要保证评卷速度。高考评卷老师往往只能抓，有则得分，无则扣分。

这要求我们不要下笔千言，不切主题，把文章的主题思想都掩盖了。否则，高考改卷老师找不到中心主题思想，会扣掉文章的一大半分数。

高考评卷老师提醒广大考生在平时的写作训练要有一定的答题技巧，养成良好的写作习惯，才能在高考中决胜千里!

高中数学教学中如何培养学生的创新意识

8高考成功四字祝福语6 1、走出困境。、积极向上。

高中数学教学中,往往过分强调数学知识的严谨性和科学性,忽视学生创新意识的培养,学生成了老师表演的道具,教学过程成了僵化的模式。这样的教学让学生觉得数学枯燥、乏味、难学。在实际教学无论是身处学校还是步入，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家收集的语文高考满分作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。过程中,就要培养学生改变学习方式,让其主动地参与教学,鼓励质疑,启发创新意识;让学生体会到数学也是生动、活泼、充满,并富有哲理的一门学科。

三年级数学思维生活问题：小明今年读三年级，他的爸爸和今天的 岁数正好是十位数字和个位数字交换后的

16、超越极限。

解 设小明爸爸的岁数的十位是a,个位是b;则小明的岁数的十位是b,个位是a。则a,b是1到9的整数且b>a。

我也是“三杯！”的支持者，因为书上已经明确地写了：圆锥的体积=与圆锥等底等高的圆柱的体积×1/3原来他们说可以倒四杯的同学全都是不看书的。

所以 10b+a-(10a+b)<=30

9(b-a)<=30

因为a,b是1到9的整数且b>a，所以

b-a正整数，0

b-a=3,的年龄为63，（52,41年龄不合理舍去）

b-a=2,或b-a=1时，爸爸与爷26、朝气如虹爷年龄相隔18岁，9岁不合理舍去

问题完整吗？

小明有可能是63岁啊！

我真是天才啊！！虽然过程不会，但对结局总是料事如神！！！

哈哈哈哈哈。。。

74

74

74岁

63岁

高考满分作文范文：语文的文化

诗词歌赋似一脉清流，滋润现代人的心灵。近来《诗词大会》、《成语大会》的热播，还人们苍白的生活以斑斓的色彩。然而，有人或化身怀疑论患者，认为所谓“文化热”不过是感官、吸引眼球；或成为无厘头病人，以看秀方式做台下的“吃瓜群众”。人们或怀疑或戏谑，却忘了正是热播节目的创新求解，让诗意悄然重新进驻人们的生活，让悠悠文墨在热议中得以传承。

【 #高考# 导语】不管是中考语文还是高考语文，作文都是受人关注的，同时也是试卷中分值的一个项目。 整理了高考满分作文范文三篇供大家鉴赏。

11、停息。

【篇一】高考满分作文范文

《周易》云：“天行健，君子以自强不息。”文化亦然。充满变数的时代中，如何护佑传统文化之根？自强不息、与时俱进、重拾自信，方能使悠悠文墨，贯穿古今。

变数之中，见微波而知暗涌，闻弦歌而知雅意，处晦而观明，处静而观动，方为智者之所为，更是文化得以传承的必然选择。具有基因的文化，当在变化之中有所坚守，更有面向环境的创新求解。

自强不息，创新求解传承传统。

与时俱进，重新定义传统文化。

有人痛批当下的“汉字危机”是对母语情感的淡化，是信息化时代的产物。然而我们不可能限制一个民族尽情享受科技进步的成果，这是不近人情的因噎废食。魏源云：“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。”传统文化与现代科技文明有机结合，才能使悠悠文墨“受光于天下”，从而传播四方。《诗词大会》的水舞台、大屏幕意境展示，以现代科技还原古典意境；“摇一摇”、新媒体互动，搭建传播平台供文化驱驰。以现代科技之土壤护佑传统文化之根，方能养其端倪，植其苗芽。

重拾自信，秉持文化之信念。

价值观的多元、外来文化的入侵，难免使国人迷惘于光怪陆离之中，忘了去拥抱传统文化。然而正如李清照所言：“何须浅碧深红色，自是花中流。”秉持“民族文化乃”的信念，才能以不卑不亢的姿态与其他文化握手言和。林风眠在水墨的清雅韵致中得到滋养，方能调和中西，打破画种界限而真正融会贯通；潘天寿挥毫落笔强悍霸道，以力量表现传统文化的状态，与各族文化平等交流。秉持文化之信念，让悠悠文墨，贯穿古今。

【篇二】高考满分作文范文

语文这个名词翻译一下就是语言的文化，语文一般都是老师站在讲台上，学生坐在下面听课，但课并不一定要这么上。生活处处有语文，在自己的探索学习的过程中，也上了一节语文课。

有一次，老师让我们交换语言的魅力，老师并没有带我们上课，但是我们已经上了一节语文课。那节课，我们讨论的内容如下：

在人类科技快速发展中，我们的语文知识的总量，也在迅速发展。在电视上，我们经常能看到许多有意思的广告语，那一条又一条的广告语，就是我们人类智慧的结晶，有的广告商为了自己的产品销量更高，绞尽脑汁的想让广告语更有吸引力;比如：蚊香广告——默默无“蚊”，淋浴头广告——随心所“浴”，电广告——“骑”乐无穷……这些广告语是通过把成语中的字换成那个字的谐音字形成的，有的人认为认为这是一种错误的做法，这玷污了祖国的文化，还会误导孩子;但有的人认为这样做没关系，还能做反面教材。其实无论是哪一种，都没有关系，因为这都体现了语言的魅力所在。

每一个城市都有它的地方方言，那些方言，体现了那个地域的文化色彩，我的家乡在宣城，这里的方言十分有趣，例如：昨个儿——昨天，更照——今天，明个儿——明天，不犯足——不可能……有的人反对我们有的时候用方言，其实我们是说着玩;有的人甚至写出这样的广告词：外语是可贵，方言价更高;学了普通话，两者皆可抛。其实他们不必这样做，每个地域的方言体现了每个地域的文化色彩，而这些美妙的色彩为语文这张图画添加了精彩的一笔。

生活中处处有语文，只是在于13、学海无涯、艳冠群芳、不甘示弱我们是否善于发现它们。

【篇三】高考满分作文范文

有人说，语文即语言与文学。然而在我心中，“语文”不是如此抽象机械的定义，“语文”两个字于舌尖徘徊，流淌出的是：铁马秋风，战地黄花，楼船夜雪，边关冷月……何谓语文素养?我也认为不只是简单的断字识文、吟诗作对，更是一场弥补心智、慰藉心灵、洗礼灵魂的盛宴。

自古以来，无数人醉倒在语文的盛宴之中，在语文美妙的天地里寻索。我曾经在这里看见先秦的繁星，看见墨子和孔子的坚持;看见汉宫的皓月和艳若桃花的折扇，看见王昭君和李香君的香魂;看见高山流水的音符和琵琶的铮铮回响，看见俞伯牙和琵琶女的愁思……如何拥享这场盛宴，让自己在大快朵颐之时唇齿留香，提升素养，我有自己的回答。

用好课本，把握课堂，品尝这场盛宴不可或缺的甜点。

翻开语文书，我们能感悟到鲁迅批判反讽的犀利，柳永细处着笔的用心，苏轼广旷豪壮的视角……一册语文书就是一部“宝典”，你能从单元导读中学会提纲挈领，明白学习方向;你能从作者表达中受到思想启迪，感受到人格魅力;你能从文中积累到优美的词句，学到恰当的技法。举一个最简单的例子，同样是读《红楼梦》，而没接受过课堂有效教学的人只看到王熙凤的刻薄，受过教师点拨的人则能从王熙凤身上读出她刻薄背后掩着的自卑、不安和虚假。从孔子开私塾到今日之学校，从未忽视课堂。课堂有效教学是语文学习的基石，不应遭受质疑。抛弃课堂而大谈他路，语文素养无异于空中楼阁。

课堂是语文盛宴的.必要部分，但你只能将它视作小巧的甜点。它能为你带来各种各样的美味，增添你语文学习的乐趣，扎实你语文素养的基础。但只有课堂是不够的，正如只吃甜点营养不足一样，功夫还要下在课外。

课外阅读，博览群书，畅享这场盛宴面最营养的主菜。

轻薄的书页翻过，喂大的是一个人的生命格局。人的生命格局一大，就不会在琐碎平庸上沉陷。真正自信的人，总能简单得铿锵有力。苏轼饱读诗书，更被宋神宗赞为“才与李白同，识比李白厚”。一场乌台诗案把他从九重天的朝廷贬到荒凉的黄州。他忍受的不只是恶劣的环境、同僚的排挤，还有心灵的拷问。是什么让他支撑下来?我想应该是他在书海中历练出来的胸怀。苏东坡能于逆境中留下诸多旷达乐观的诗文，终成文学大家，与他广泛阅读积累的广博学识，和从中汲取儒道佛三家思想精髓而形成超然物外的心境，是密不可分的。俗语云：“秀才不出门，能知天下事。”诸葛孔明居于一隅，却知天下，料事如神，这应该也是他博览群书的自然结果。在浩浩史书中，他明白了古今更迭的规律，推演出现实的变迁。在书籍构建的世界中，孔明是一个冷静的智者，静览古今兴亡变迁，闲看世事风云变幻。于是《出师》一表千古扬名，三分天下功勋卓著。同样，作为中学生，只有大量课外阅读，方能厚积薄发。课外大量阅读，能炼出博大的人格胸怀，烹出丰盛的文化大餐。课堂所学当然有限，广览多读方能弥补课堂不足。让自己在博览群书中，开阔视野，增加积累，陶冶情，提高能力。在我看来，课外阅读才是语文盛宴的主菜。语文素养的高低异，与课外阅读质量的高低有密切的关系。精选好书，潜心研读，就能烹出满汉全席。

课外除了大量阅读，还需要学用结合，向生活这部无字书学语文，语文素养才能更加完善而厚实，语文盛宴才具有绵久的味道。

走向生活，走向实践，品味这场盛宴浓烈而醇香的美酒。

有人说，“读万卷书，不如行万里路”。试想，李白自川蜀出，这才看见奔流的江海、巍峨的高山和熹微的晨光。遍走祖国大好河山，孕育出了他的浪漫情思和向上胸襟。李白怀揣一份豪情，一份志气，走向京城世界，走向生活，在虚虚实实、起起落落中，成就了他的思想和性格。可以说，无游历祖国山河的实践，则无诗仙李白及李白的浪漫诗篇。脚下的足迹给他飞扬的文采，生活和实践是他的摇篮，文学是他的安魂曲。有人说，真正的学习是实践，因为“实践出真知”。语文学习也一样，必须在生活实践中去检验，去丰富，去完善，去提升。学习、积累，是为了运用、创造。语文学习要走向，用于生活。这样，你的语文素养才能得到锤炼，得到充实，得到升华。在生活实践运用语文，是更深入的学习。实践尤如这场盛宴中的美味烈酒，使宴会更醇香绵久。

语文魅力无限，语文学习无处不在。看到“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，让人想到又一度春秋已过，又一段韶华已逝;看到“明月别枝惊鹊，清风半夜蝉鸣”，让人想到夏夜蝉鸣，闻到空气中的稻叶清香;看到“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”，让人想到飞絮满天，芳草萋萋，于飘渺中感受人生的真谛……让我们尽情徜徉在语文的天地里，拥享这场盛宴，细品精巧的点心，畅享满汉全席，啜饮甘醇美酒。

高考成功四字祝福语

20、志在四方。

高考成功四字祝福语大全

4、风雨兼程。

在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用祝福语吧，祝福语的种类很多，可分为吉日喜庆祝福语、寿诞祝福语、事业祝福语、祝酒词等。那什么样的祝福语才算得上是好的'祝福语呢？以下是我整理的高考成功四字祝福语大全，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

2、学会坚韧。

3、敢于拼搏。

5、一鼓作气。

6、坚持很美。

7、我要努力。

9、日夜兼程。

10、专心专注。

12、正视困境。

13、不要气馁。

14、万里鹏翼。

15、更进一步。

17、无畏向前。

18、如日中天。

19、走向未来。

21、孜孜不倦。

22、努力成长。

23、胸有大志。

24、一心一意。

25、战胜对手。

26、成竹在胸。

27、熟能生巧。

28、不勤于始。

29、改变命运。

30、笃学不倦。

32、坦坦荡荡。

33、坚毅顽强。

34、自强自信。

35、指日可待。

36、充满希望。

37、生活强者。

38、挑战自我。

39、才华之人。

40、雏鹰展翅。

41、日以继夜。

42、年轻有为。

43、顽强拼搏。

44、敢于付出。

45、功成名遂。

46、锋不可当。

47、充满信心。

48、不辞辛劳。

49、读书三余。

50、包容梦想。

51、学而不厌。

52、顺理成章。

53、阳光大道。

54、续写青春。

57、拼搏进取。

58、青春向上。

59、将勤补拙。

60、心怀梦想。

高考成功四字祝福语2 1、老当益壮、超越自己、青春无悔

2、勤奋好学、全力以赴、无人能及

3、学富五车、鱼跃龙门、憨态可掬

4、前途光明、手到擒来、金榜题名

5、连中三元、建功立业、文质彬彬

6、独占、知耻自强、力争上游

7、老骥伏枥、决战中考、能文能武

8、料事如神、努力拼搏、放弃

9、勇于攀登、时来运转、如花似锦

10、学有长进、笨鸟先飞、八方来运

11、规行矩步、平步青云、壮志凌云

12、艳冠群芳、凯旋而归、凤毛麟角

13、郄诜高第、勤求博才、一步登天

14、出人头地、四方之志、学无止境

15、事事顺利、今试锋芒、百尺竿头

2、出人头地，旗开得胜，如愿以偿，前程似锦，

3、鹏程万里，一帆风顺，一马当先，一步登天，

4、一鸣惊人，登科及第，功成名就，事事顺利，

5、一帆风顺，五福临门，高考成功四字祝福语1 1、走出困境。六六大顺，七星高照，

6、八面威风，八方来运，归真，洪福，

7、十全十美，百事称心，朝气如虹，一鼓作气，

8、直取苍龙，鱼跃龙门，拨云见日，梦想成真，

高考成功四字祝福语4 1、马到成功

2、飞得更高

3、直取苍龙

4、光耀门楣

5、喜气盈门

6、旗开得胜

7、金榜题名

8、心想事成

9、梦想成真

10、拨云见日

11、鱼跃龙门

12、不负青春

13、志存高远

15、旗开得胜

16、水到渠成

17、一帆风顺

18、光宗耀祖

19、六六大顺

20、七星高照

21、八面威风

22、八方来运

23、时来运转

24、洪福

25、百事称心

27、一鼓作气

28、一鸣惊人

29、计日程功

30、万无一失

31、建功立业

32、功成名就

高考成功四字祝福语5 1、八面威风

2、八方来运

3、时来运转

4、洪福

5、十全十美

6、百事称心

7、朝气如虹

8、一鼓作气

9、一鸣惊人

10、计日程功

11、万无一失

12、建功立业

13、功成名就

2、学会坚韧。

3、敢于拼搏。

5、一鼓作气。

6、坚持很美。

7、我要努力。

9、日夜兼程。

10、专心专注。

12、正视困境。

13、不要气馁。

14、万里鹏翼。

15、更进一步。

17、无畏向前。

18、如日中天。

19、走向未来。

21、孜孜不倦。

22、努力成长。

23、胸有大志。

24、一心一意。

25、战胜对手。

26、成竹在胸。

27、熟能生巧。

28、不勤于始。

29、改变命运。

30、笃学不倦。

32、坦坦荡荡。

33、坚毅顽强。

34、自强自信。

35、指日可待。

36、充满希望。

37、生活强者。

38、挑战自我。

39、才华之人。

40、雏鹰展翅。

41、日以继夜。

42、年轻有为。

43、顽强拼搏。

44、敢于付出。

45、功成名遂。

46、锋不可当。

47、充满信心。

48、不辞辛劳。

49、读书三余。

50、包容梦想。

51、学而不厌。

52、顺理成章。

53、阳光大道。

54、续写青春。

57、拼搏进取。

58、青春向上。

59、将勤补拙。

60、心怀梦想。

高考成功四字祝福语7 1、直破云霄、全力以赴、志向高远

2、一帆风顺、锲而不舍、名列前茅

3、学有长进、水到渠成、前途光明

4、一马当先、出类拔萃、一骑绝尘

5、学业有成、破釜沉舟、勤奋好学

6、朝夕不倦、六六大顺、百炼成钢

7、努力拼搏、更进一步、只争朝夕

8、前程万里、首屈一指、一切顺利

9、心想事成、晨钟暮鼓、才高八斗

11、勤学苦练、决战中考、计日程功

12、一举成名、披荆斩棘、争创新高

14、无人能及、足智多谋、花开富贵

15、鹏程万里、志存高远、云程万里

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高考孩子祝福语简短四字

56、鱼跃龙门。

直破云霄，全力以赴，志向高远、一帆风顺，锲而不舍，名列前茅、学有长进，水到渠成，前途光明、一马当先，出类拔萃，一骑绝尘、学业有成，破釜沉舟，勤奋好学、朝夕不倦，六六大顺，百炼成钢、努力拼搏，更进一步，只争朝夕、前程万里，首屈一指，一切顺利。

心想事成，晨钟暮鼓，才高八斗、时来运转，再创辉煌，一表人才、勤学苦练，决战中考，计日程功、一举成名，披荆斩棘，争创新高、学海无涯，艳冠群芳，不甘示弱、无人能及，足智多谋，花开富贵、鹏程万里，志存高远，云程万里、老当益壮，超越自己，青春无悔。

勤奋好学，全力以赴，无人能及、学富五车，鱼跃龙门，憨态可掬、前途光明，手到擒来，金榜题名、连中三元，建功立业，文质彬彬、独占，知耻自强，力争上游、老骥伏奶，决战中考，能文能武、料事如神，努力拼搏，放弃、勇于攀登，时来运转，如花似锦。

学有长进，笨鸟先飞，八方来运、规行矩步，平步青云，壮志凌云、艳冠群芳，凯旋而归，凤毛麟角、都选高第，勤求博才，一步登天。出人头地，四方之志，学无止境、事事顺利，今试锋芒，百尺竿头、乘风破浪，勤能补拙24、十全十美，出类拔萃、夙兴夜寐，斗志昂扬，万无一失。

高考祝福语：

1、高考来到，如同战斗，不烦不躁，沉着冷静，下笔深思，答题要稳，稳中求胜，祝你成功，考试顺利，金榜题名，马到成功！

2、忆往昔三年，朝九晚五，埋头在书本之间，奋斗在高考一线；而今，怀揣梦想，坚定信念，成功就在不远前。祝你能够金榜题名，考试高中！

3、静心温习，一切运筹帷幄之中；睡觉休息，不焦虑心境要简便；营养给力，身体倍棒勇猛冲锋；平常心态，一切随缘必须高中；祝高考成功！

4、知识的汪洋，任你遨游，梦想的天空，任你驰骋，人生的辉煌，等你开拓，美好的未来，与你相拥，开学日，背好书包，奔赴学堂，为梦想读书，为未来加油自强不息、与时俱进、重拾自信，让传统文化被拖拽的踉跄脚步恢复稳重，让人不仅会敲击键盘，也会挥毫泼墨；不科学精神，也有人文理念。这是传统文化的创新求解，更是民族的未雨绸缪。！

高考祝福语四个字

5、连中三元、建功立业、文质彬彬。

高考祝福语四个字如下：

1、老当益壮、超越自己、青春无悔。

2、勤奋好学、全力以赴、无人能及。

3、学富五车、鱼跃龙门、憨态可掬。

4、前途光明、手到擒来、金榜题名。

6、独占、知耻自强、力争上游。

7、老骥伏枥、决战中考、能文能武。

8、料事如神、努力拼搏、放弃。

9、勇于攀登、时来运转、如花似锦。

10、学有长进、笨鸟先飞、八方来运。

11、规行矩步、平步青云、壮志55、生生不息。凌云。

12、艳冠群芳、凯旋而归、凤毛麟角。

13、郄诜高第、勤求博才、一步登天。

14、出人头地、四方高考孩子祝福语简短四字如下：之志、学无止境。

15、事事顺利、今试锋芒、百尺竿头。

16、不畏艰难、一举成名、无以伦比。

高考祝福语句

1. 既然选择了要走的路，就一往无前地坚持下去，相信只要有信心，只要有勇气，就一定能掌握自己的前途和命运，成为真正的强者。

2.当人生面对许多选择的时候，我们需要谨慎;当我们没有选择的时候，就把压力当挑战，给自己一个信心：这个世界上只要有人能在这条路上走得很好，我就能走好！

3.不管结果怎样，经历过，总会有结果的!高考的朋友们，为你们祝福，也为自己祈祷!愿梦开始的地方，也是梦想实现的地方！

4.我坚信，我们付出了汗水，经受了考验，理想中大学殿堂的大门就一定会为我们而敞开，让我们继续艰辛却快乐的求学之路！

5.祝愿天下所有考生开心度过高考。祝福你们旗开得胜，取得美好佳绩。平心对待高考，你们是最棒的!仁慈的上帝会祝福你们的，相信自己，一定能行！

6.愿全国所有的考生都能以平常的心态参加高考，发挥自己的水平，考上理想的学校。我真心地祝福你们。

我的数学小实验六年级日记

31、全心全意。

一天即将完结，你有什么总结呢？何不趁现在赶紧写一篇日记。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是我收集整理的我的数学小实验六年级日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

给生命一个自信的笑脸，敢于超越自我，超越极限。自信的微笑回报给一个民族以骄傲，升腾起一团熊熊的希望之火。

我的数学小实验六年级日记 篇1

今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只动手实验了。

首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度（38毫升）后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度（34.5毫升），前后两次水位刻度之就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的`体积为 8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊！

接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校（1500人）及全国（12亿）一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同学，不！是全国，也不！应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能保护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美好，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。

我的数学小实验六年级日记 篇2

今天下午，我们班做了一次数学原理实验。

到了班上，老师接过水杯，开始往圆柱体里倒水，看能倒几杯，班上的同学几乎都战了起来，想看看真相，“三杯！四杯！三杯！四杯！”班上就想在坊一样喊着自己心中的。

，老师果然倒了三杯水，一滴也不，说三杯的同学开怀不已，而说四杯的同学满脸失望。我心中打了一个大大问高考成功四字祝福语3 1、金榜题名，马到成功，直取苍龙，心想事成，号：为什么圆锥的体积就这样表面看起来和圆柱相不了多少啊？看起来最多两杯的样子，为什么相这么多呢？这个问题我想也想不出个名堂，在书上也找不到，我也真是抓耳挠腮也想不出来啊！

叮铃铃，下课了，这次的实验真有趣！