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在学校怎么报复老师怎样报复学校

口袋学院网 2024-05-13 07:46 1

在学校与老师发生矛盾如何解决？

一定要严加管理，也要适当的进行处罚，这样才能够让学生长记性，才能够了解这样做的后果。

首先呢，要先冷静下来积极找老师认错，认错之后，和老师进行沟通，倾听老师对这件事情的看法，向老师分享你会这么想这么做的原因，得到老师的理解。

在学校怎么报复老师怎样报复学校

积极主动找老师承认错误。

传统观念中，起码的，尊敬师长，是必须的吧。

不管谁对谁错，先和老师道歉，毕竟尊师重道。冷静下来和老师好好沟通，态度好点，好好的提出自己的想法和意见。

学生与老师发生矛盾。处理的主动权在老师手里。因为高水平的老师，在有了问题之后，就一定能找的教育学生的好机会。

傻的学生是和老师较劲的学生。他们因为不喜欢老师而不学习这一科。岂不知，这样只能害了自己。你千万不要有把老师打败的想法。如果你真的把老师打败了，知道老师会怎么对你吗？严厉的惩罚是把你当空气。

发生矛盾理性沟通，说开了就好了，学生委屈点，向老师道个歉，不然后面会被穿小鞋的。

在学校和老师发生矛盾的话，我感觉你还是和老师去赔礼道歉，因为你不知道老师是一个什么样的人，如果他是一个很记仇的人的话，对于你未来的发展是非常不好的。

学生一般想法把这件事情告诉家长。和家长就应该有一个很好的配合，才会让孩子获得一个很好的教育，也应该和孩子讲道理。都非常简单，所以与老师发生矛盾的时候，还是主动认错

首先，学生不能够顶撞老师，可以私下与老师调解

在学校与老师发生矛盾如何解决这个问题多做自我批评检查，认识到自己的缺点后向老师认错，这问题解决了。

怎么向老师的不良行为?

2、电话，可以直接给打电话。

1、假如教师的行为仅在不良水平的程度，你就向学校反映好了。

3、匿名信（要有确凿证据）

4、直接

《中华教育法》第四章教师和其他教育工作者

第三十三条教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，忠诚于的教育事业。

第三十四条保护教师的合法权益，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的地位。

教师的工资报酬、待遇，依照法律、法规的规定办理。

第三十五条实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。

第三十六条学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。

学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。

可以写申请书是，也可以到，就可以在投信了

河南省鄢陵县二中丁老师岐视成绩的学生，我家孩子在学校被欺负，都不敢给老师说，孩子说说了也是白说，老师不会向我的，也不给家里说，父母不在家，说了怕家里担心，自己忍了半年，实在忍不住了，给家里说了，家长去学校找老师，老师说他们是给你开玩笑的，有这么开玩笑的吗，场教室监控画面都在，还说让我家孩子大肚点，不要小气，你说气人不，孩子被欺负的看见他们几个就怕，这是开玩笑的吗，将心比心，你家孩子在学校有这种待遇，难道你也说是开玩笑的？遇上不负责任的老师，我也是无语了。就算去那说，也是蛇鼠一窝。希望那天遇到不好惹的，能好好收拾她一下吧，

没用的，现在只说说，学校，老师爱干嘛干嘛。之前不是禁止4.30的吗现在5.05了上了5年了，来了，转一圈走了。7000元花在4.30了。老师强制的

江西省吉安县高塘中心小学，老师要求学生交晚上补课一小时的补课费，不交就作业也不批改，让家长批改作业，黑心的老师啊，一点师德都没有

桂林市兴安县实验小学，语文班主任姓周

2.就是学生跟他有吵过架，他就故意找些理由，抄作业，叫家长啊，拍照发微信呀，打啊

3.机械式的罚抄作建议你做第三条，和平解决问题吧。老是想着报复也不会有什么好结果。伤和气。毕竟大家都是同学这点小事儿那么较真干嘛呢。业，一般都是十遍20遍抄不完，还强行霸占下课时间，第二天还检查，总说你抄的太少了，然后第二天又加

4.作业不改，试卷也不改，让我们自己改，现在连作文也不改了，还是让我们自己改，好多作文本写了交上去，都不发下来，现在期末了，你报告册上面那些评语也不填，就让我们自己写

5.期末不是有很多副课嘛，都乱写的成绩，记得清楚老师的一句话就是只要你画了画，就会有A或B只要有一个100+就是满分，我知道非常清楚，我有一张100+，画还在那里，美术老师也把分数发给了语文老师，我的音乐成绩，我是看过的，好像是B，还是B+，这个同学也看到了的，而我的副科却全部是c！

重庆黔江中学北门分校初二六班老师补课。一学期3000-老师姓周。不闻不问。不管不顾。老师还故意给学生说。你的数学这学期拖你后退了。来补习一下。老师你知不知道你拿的是家长的血汗钱。你知不知道你的决定让一个家庭争吵不休。甚至家破人亡。

如何对待老师打学生

16年后，我们偶然相遇了。他样子变化太大，我点认不出来了。他主动和我打招呼，见面就跟我道歉，然后还请我到西餐厅吃饭。他说他一直忘记不了我，一直想跟我说声对不起。他觉得自己当年太不懂事，太冲动了。我笑一笑，过去了也就过去了，一笑泯恩仇吧。可笑的是教了那么多学生，很少有人记得我的，想不到今生打过的一个孩子还惦记着我。

在学校教育中，青少年学生不仅从书本里学习作为一线老教师实话实说，学生辱骂老师的情况我曾经历过一次。那时候我刚毕业两年，比学生大不了几岁。年轻人都血气方刚，一个男生比我还高大，他父亲是个杀猪的，家里比较有钱。所以学生品性特别的跩。有一次，他上课迟到了，没有报告就冲进教室坐下。我要求他重新进来报告，他就看都不看我。我提醒他两遍以后，就在课堂填写他的行为。他冲上讲台，一把抓起记录，当我面撕了起来。边撕边用本地话骂我。我抬起手就一耳光，，好响！他想还手，被其他同学按住了。后来，学校给了他一个记过处分。现在想想，如果当时打起来，真不知道该如何收场。善恶观念，更多的是直接从教师在教育工作中表现出来的道德意识和道德行为中汲取是非、善恶的观念，寻找自己做人的榜样。尤其是年幼的小学生，教师在他们的心目中是比父母还要重要的榜样，其一言一行对小学生道德品质的形成起着直接的启蒙作用。中学生正处于道德心理、世界观、人生观的逐步形成期，他们已经能够对教师的教育行为进行是非、善恶的思考和论证了。因此，教师道德对中学生的影响就更加深刻了。对于大学生来说，他们的是非、善恶观念和评价事物的价值观念已初步形成，但还只是雏形，并未终定型，还需要从学校教育和生活中进一步自我完善和自我校正。这一时期教师的道德观和各种人生价值观就会成为他们自我发展的重要“参考系数”。所以，在学校道德品质形成和发展的不同阶段上，教师道德都是一种巨大的教育力量。

这属于体罚，要告诉家长。并且投诉他们！如果一直由他们打学生，不知多少学生会遭受痛苦啊！不管学生怎么犯错也不该打啊

记住，在学校就算你调皮捣蛋，不好好学习，这也轮不着老师你们去打我们，我们是去上学的而不是去让你们打着解气的。

和他叫板闹得越大越好,

我同学是一个爱打小报告的人，经常把我的事告诉老师怎么报复他，让他以后不敢跟老师打小报告

但是，把问题处理好的机会，掌握在聪明的学生手里。因为，只有傻到家的学生才和老师顶着来呢？只要学生承认自己的错误，给老师道个歉，问题基本就解决了。以后的师生关系，还和以前一样，甚至会更好。

小学？？中学？？找群兄弟围着他让他蹲在地上，拿着针线说要缝上他的嘴，警告他管住嘴

是因为老师对他进行了不适当的惩戒。让当事人怀恨在心，造成了这样的局面。

以后都无视他，自己也不要做一些容易留下把柄的事

1抢他女朋友

3贿赂他和他关系弄好点儿成为朋友就不会了

那你也去打他的小报告，以牙还牙

孩子老是在学校受欺负,该怎么和老师沟通？

寻求解决方法，可以联系家长和校方相关负责部门的老师进行协商解决。

信任，想要得到别人的尊重，就要先学会尊重别人，只要家长的态度温和，老师都会乐意帮助家长解决问题。平常可以多主动跟老师聊，在聊天时可以多跟老师分享孩子在家的点滴，不仅老师能感受到家长的喜悦，同时也能感受到家长对老师的敬重，老师会很有成就感，也就会主动向家长反馈孩子在校的情况。家长要善于将问题变为孩子的成长机会。尤其是当老师告知家长孩有出现不好的习惯时，一定要跟老师配合，不要一味地责骂孩子，要多听听老师怎么说，和老师一起帮孩子导入正确的方向。

自己的孩子老师在学校受欺负，有可能是遭到了同学的霸凌，这件事情要引起重视，而且要特别和老师说一下，让老师帮忙在学校的时候留意。

孩子被欺负，孩子太老实了，老师应该给那些欺负人的孩子家长沟通，让他们收敛点，就是弱肉强食的。

我觉得你不能指望着老师，老师不可能永远在这个学生身边，所以你就得去教孩子学习一些防身术之类，同时要让孩子硬气起来。

其实不仅要和老师沟通，重要的是要跟孩子沟通，教会孩子在受欺负的时候反抗，老师初中的时候有一个年轻的女老师带着我们的数学，正好那天就讲到了勾股定理。我那天也是倒了八辈子的血霉了，让她正好把我给逮住了。我本来数学就不行了，再加上那天问没有好好的记公式，就是这么的有缘分，我被提问了。本来公式人家是加起来的，我非要说成是乘起来的，一下子就把我们数学老师给气的啊。那一节课不过五分钟我就被叫起来回答我问题，不会回答就在那站着。和家长不可能永远保护他，只有他学会自己保护自己。

可以和老师多在学校注意注意自己的孩子和哪些同学容易起矛盾

孩子老是在学校受欺负，跟老师沟通的效果是不太好的，是教孩子怎么来应对这种情况。

这种情况下当然需要跟老师沟通，要不然老师不知道情况，孩子会有心理阴影，导致他学习下降。

学生骂老师怎么处理

但是，如果说老师在处理学生问题的过程中有过激的行为，可以采取投诉举证的方式，让自己避免再次受到伤害。

如果有学生骂你，你就把这当成是修炼你品性的好机会，也别完全憋在心里，小心憋出内伤。要笑嘻嘻地跟骂你的学生还有其他学生讲话，表示你不在意这件事。心底要感谢上苍给了自己一个提升自己修养的机会，真心的。如果有学生骂你，不要跟他理论。礼貌地请他出去；他要是不出去，你也别嚷嚷，让教导处主任来，他们不会起到什么正面作用的，反而会觉得你无能。学生也会丧失对你的敬畏。别失了风度，自己打个圆场，给自己一个台阶下。

如果学生骂了你，千万别往心里去。难过是有的，报复是必须的。千万别对别人说你的想法，或是像这样问东问西的。因为现在道德和喷子满天飞。你决定干，你就干，不要和任何人说起。如果学生骂了你，你千万别找家长。因为一个敢骂老师的小孩，他家长的素质也好不到哪儿去。你不要指望在他们那里能把事情很好的解决，你多只会得到一个廉价的，代替孩子的道歉。

网友三：

对于学生骂老师，这就是一个大不敬的事情，是不应该发生的。这是应该加强教育学生对老师出言不逊，这是校园里极不正常的现象之一，面对这种情况，怎么办？众说纷一。一、面对的不敬，我们做老师的不妨学一下先贤的襟怀：宋太宗与臣子孔守正、王荣在北园饮酒，二臣喝得酩酊大醉，失去了臣下的礼节。第二天，他俩因酒后失礼而向皇上请罪，宋太宗微微一笑说：“朕也喝醉了，记不得这些事了。”这样，皇上既保住了面子，也收买了人心。引用此例是说，教师处理学生的“大不敬”时，要凸现师爱，宽宏大量，要有长者风范，因为对于孩子的错“上帝也会原谅”。二、反省自己的工作方法：是处理问题的方法简单粗暴，损伤了学生的自尊心，还是自己不能公平对待每一个学生，使师生之间产生了嫌隙；或者是自己带有不良情绪，处理学生问题时出现了某种偏执。通过自我反思，找到工作失误的症结所在，才能妥善化解矛盾，解决问题三、分析学生的个性和心里状态。学生骂老师，大多是老师的言行了那些性子倔、脾气暴、逆反心理强烈或家庭教育不良的学生，使他们对老师产生了敌对情绪，主动伸出友好上午双手，给学生提供悔过的机会。同时，还要结合学生的实际，梳理工作思路，更新育人方法，用宽言、理解、信任善待学生，用爱的温暖和呵护学生的心灵

如果学生都是无缘无故的骂老师。直接让对方站着后面听课好了。除非对方道歉，不然不能回座位。又不能让孩子在外面听不了课，不让父母会谴责。这样子孩子还是不听的话。再见，询问父母意见到底是回家几天？还是让父母不爱跟孩子交流一下。

看是什么情节，如果是老师有违师德应该老师先道歉，学生在道歉，如果没有，就让学生写检讨书，在班级面前道歉

先要搞清楚他为啥要骂老师，然后针对原因深入分析一下，到底问题出在哪里，再针对问题双方坐下来好好沟通一下，把它解决掉，凡事都有两面性，不能随便放弃一个学生的！

先看说的是不是实话，是的话就认了，慢慢改

故意诽谤看情节严重，不严重就算了，下次作业多布置点

后来有一次闹的很大，几乎学校里的一半老师都知道了，那是有一次他安排班里同学打扫学校里的卫生，我负责铲草，结果扫地的同学把扫帚弄丢了，他把竟然说是作为班干部的我没有负到责任，给班级在全校抹黑，不配为这个班的学生，说了一大堆，我当时气哭了，就在他的办公室和他吵了起来。他一气之下，让我滚回家，并让几位男同学把我的桌子椅子全部搬走了。情节严重，这学生我不要了，爱谁教谁教

孩子在学校被欺负，老师应该如何解决？

拿学习成绩“反抗”这是理智的，让老师对你无从下手，这样你也开心他也高兴，对两个人都好，我想看到这样的结果，老师也不会故意针对你的，毕竟他作为教室，起码的素养还是有的，老师一切的出发点都是为了让你变得更好。让自己变得更，这是让“反抗”老师的办法。

告诉孩子，如果有人欺负你，不要忍气吞声，任人欺负。要勇敢的告诉老师或家长，只有告因为老师经常在言语上打击他，并且嘲笑他，所以他才会忍不住做下了如此的错事，我觉得这名老师也有很大的问题。诉老师或家长才能解决问题，避免欺负行为再次发生。这样，欺负的孩子会得到教育，被欺负的孩子会得帮助，不留下心理阴影。

如果遇到这种情况，老师先不要随意的批评，这两个孩子一定要问清楚原因，然后再进行解决。如果情况非常严重的话，一定要把两个家长叫过来，因为家长是有权知道这件事情的。并且要以和平的心态去面对这件事情，要告诉孩子这种做法是不对的，如果再这样做的话，会让同学很不喜欢你的，并且要安慰那个被欺负的孩子，也要想办法逗那个孩子开心。

老师应该让孩子冷静一下，再去询问相关的原因，同时也要对欺负别人的学生进行教育，让做错的同学给对方道歉，老师对那个被欺负的学生，要给一些安慰，要多给孩子一些关心，不要对孩子造成阴影。

如果我会同学在学校被欺负老师发现之后应该首先把这边被欺负的同学保护起来，然后找来双方当事人了解情况对错误的同学进行严肃的批评。

老师应该先了解孩子被欺负的原因，之后通过一些特殊的方式，促进学生之间的情谊，而且要让孩子明白一些道理。

老师应该找到孩子的家长来解决问题，而且老师也要为被欺负的孩子讨回公道。

老师总是针对你，你会怎么反抗？

这个世界上，只要自己争气，无论坐在哪里，都不会影响你，后来上课的时候，我更加认真的听讲，其他功课都比同班同学学的好，虽然他的数学课我没有上，但是我找来了课外习题，每天对着课本自己在家里做，遇到不懂的，就去向学校里其他教数学的老师请教，就这样，没有多长时间，学校里的老师基本上都认识我，而且都对我的印象特别的好，说我是一个懂礼貌，爱学习的好学生。

冷眼相对老师。2015年的秋天开始了我的高三生活，经历了一个多月的暑假之后变化太大了。学校因为要备战高考要做大调整了，首先就是对学生分层次管理。我因为高二下学期的期末成绩不理想，就此与实验班无缘，我被分进了普通班。做不幸的是了五个名次就可以进实验班的。在实验班呆了两年的我在普通班非常不适应，我总是瞧不那些学习不如我的人，我总反感老师对一个简单的问题重复的讲好多遍，我渐渐的开始反抗老师，不听老师讲课，不顾及其他同学的感受，总以自己为中心，由此在班里威信也不是很高。

老师转变授课方式，关系有所缓和。我只是从实验班到普通班学生的一个例子，大部分学生表现与我相同。此时老师不得不转变授课的方式，老师从一开始的自己讲课到让学生自己学习，自己讲出自己的方法进行了转变。我感觉我就是变成了一个老师特别针对的对象，有的时候老师直接让学生去讲，因为我是普通班不是就是第二的学生，老师就经常让我去讲，有几次我总感觉自己会了，就主动去黑板上讲评去了，可是没想到上去后想到的过程都消失的无影无踪了，我的脸顿时红了起来。这时老师赶紧给我解围，在课下又告诉我做事情要有充分的准备，不应该盲目的尝试，因为这样很容易失败的。自此我与老师的关系就缓和了。

傻的一次就是在高考的前一个多月，我因为一次早读迟到与老师的关系闹僵。这也是我高考落榜的重要的原因吧。我自此也不在学校上课了，我选择在家自学，我总感觉自己什么都学会了，就开始疯狂的玩，一个月没有看课本，疯狂的事情就是每天在高考的那个时间点就犯困。在这一个月中基本就是吃了玩，玩了睡，整天的浑天度日，终于一个月过去了，我怀着压抑的心情去了考场，看着熟悉的题目，有好多模棱两可的知识点，感觉人生难受的就是这两天了。

高四一年我地的改变了，我变成了一只乖乖的小绵羊，不再与同学老师争论。就这样安安静静的过了每天都很累的生活，终考上了本科医学专业。我特别感谢自己的改变。

以上是我的经历。我希望天下所有学子要积极的去改变自己，适应老师，不要总想着让教了很多年的老师改变。我们要明白我们是来学习，不是来和老师置气的，遇事多换位思考一下就会理解老师了。

作为一个学生，我们一定会认识许多的老师。然后就是上各种的课。但是因为我们毕竟还是和老师比起来还是一个小孩子。因为我们有时候比较偏激的想法，或者说因为我们和老师的意见不一样的话。我们会讨厌一个老师。时间长了的话我们也会认为老师是故意在和我们作对的。

那么既然我们感觉老师是在为难自己，那么我们应该怎么办那。具体问题当然就是要具体的去分析。因为他们是比我们成熟的。所以当你真的有了这样的想法之后，首先不要想着去怎么和老师去作对。先自己冷静下来看看老师到底是什么想法的。我认为老师不过就是认为我们学习不好，所以会在我们上课的时候主动地提问我们，或者说在我们想要出去玩的时候提醒一下我们还有作业没有做。还有就是可能我们的不经意的行为影响了旁边同学的学习。老师不想让我们去影响别的同学的进步。所以也还是会比较的关注我们。

如果是种情况那我们就要明白自己的错误，是自己的小心眼误会老师，毕竟老师是我们的园丁。那么既然老师认为我们是可造之才。那么我们就不要去伤害老师的心，自己就去努力学习，把自己的成绩搞上去就好了的。第二种情况的话那么我们就要有一点的自知之明，既然你自己的行为影响到了别人，那么你自己就去做改变。自己慢慢的改变自己爱在上课说话的坏习惯。就是也想办法提高自己的学习成绩。这样坚持一段时间，老师也会对你刮目相看的啊。你也就不会认为老师是针对你的了。

这让我想起我初二的那年，因为我爸长年有病，家庭的重担就落在了我身上，好不容易挣了一点钱，在年终还要全部给我爸交到医院去，所以当时我家的经济状况的窘迫程度可想而知，偏偏那年我们班新换了一个班主任，而这个班主任长着一双富贵眼，可能那时我穿的衣服是班上老土的吧，这就很不入他的眼，他就天天给我找碴，无论是谁做了错事，都能归根结底到我身上。这让我很是郁闷，我不知道自己到底做错了什么。

就这样，我在外面哭着躲了一下午，回到家，委屈的我将此事告诉了我爸，我爸当时特生气，让我第二天再去上学，如果他还不肯让我上学，就和他一起去找的。

第二天，果然他又对我说：谁让你来上学的，回家去。我说：好呀，我爸正想和你一起去看看呢！他愣了一下，后来虽然让把我的桌椅又搬来了，但是把我安排在教室的角落里，并且叫我不要上他的课。

所有的学校都是要讲究升学率的，所以，上初三的那年，学校就没有安排他继续教我们了，而我也感到了一种报复他的。

所以，现在我经常告诉我的子侄：即使是老师，也有好的老师，坏的老师，坏老师天天针对你，不可怕，你能做的反抗并且正确的方法就是用你的成绩给他打脸，为自己争光。

我没有反抗过啊，这就是我悔的事情了。那时候还小着了，胆子也小。每次让我们老师骂完之后都不懂得维护自己的利益再骂回去。哎，现在想想真的太后悔了啊，这真的是人生的一次遗憾啊！

我的性格比较逆来顺受，所以别人如果欺负的我不是太厉害我也不想对他们生气的。不是因为怕他们，只不过就是自己不想惹事情，如果真的因为别人碰了我一下就大吵大闹的真的显得我特别幼稚和没素质。我觉得我这个人在班里还是比较听话的，但是不知道为什么有的老师对我会那么的恨啊。

后来这个老师可能是实在忍不住了，就抽出木棍把我拉了出来。好像是把她所有的火气都撒在了我的身上啊，给我打的啊一个月腿上的淤青都没有消下去。我真的也是醉了，当时如果我当时一厉害，她还能拿我怎么样啊。真是说到底是怪自己的胆子太小了，学生确实不应该和老师顶嘴发生冲突，但是遇到这种神经病一样的老师我觉得没还手就已经很不错了。

初中的时候我学习不是特别的好，尤其在数学方面更是的一塌糊涂。所以在我的班级里面，我是那一小撮，那一撮是什么呢？是特别不受数学老师喜欢的学生，我们只要安安静静就好，其他的她不管，算是一种妥协的状态。但是也有例外的时候，我们班里面受她压迫很长时间了，所以就给初二升初三的那年，我的功课门门，尤其是数学，虽然没有上几天数学课，却比班上第二名同学高了十多分。她起了一个外号，起初她是不知道的，但是我们几个人叫的时候正好被她听见了，所以她就认为是我们给她起的外号，那一段时间处处的针对我们，不能说折磨吧，但是总体来说是很不好过的。

有一天来检查，大家都知道学校都喜欢这种面子工程，所以正在上着课也要出去打扫卫生，起初是轮不到我们的，但是正在上数学课，数学老师直接来了一句，你们几个去吧，锻炼下身体，我们能说什么，只能不情不愿的去了，自那以后，只要是打扫卫生，扛水啥的都少不了我们。还有就是作业的问题，数学对于我来说本身就很难，她美名其曰的说加大练题量，额外的给我加作业，我晚上光数学就要写三个小时，因为第二天她要看。我们本着忍忍就过去的心态面对这一切，但是她变本加厉，我们是在没有好的办法，因为她是老师，而我们是学生，从阶级上来说，她就比我们高。胆的一次是把她自行车的气给放了，但是没有办法啊，因为放了之后还要我们给打，指挥我们上瘾。

我相信大部分的老师都是好老师，他们的初衷也一定是为了我们好。如果有一天老师对你以异样眼光看待，我觉得你应该首先反思一下自己，是不是哪里做的不好了，成绩下滑，还是近有些捣蛋呢？当你发现老师对你冷嘲热讽的，不如和老师开诚布公的谈一下，没有什么事情是说不开的，也没有哪个老师会和自己的学生一般计较。

高中时期我的班主任，在班里就经常对我阴阳怪气的，一度我认为难道事因为爸妈没有请他吃饭吗？难道老师这是在暗示我些什么吗？那段时间我真的特别讨厌他，总觉得他是那种爱收礼的人，他越是这样我越是不能如他所愿，我在班里就是越捣乱，就不能让他省心。

可是一段时间后，老师对我的态度180度大转弯，对我好的不得了，在班里一个劲儿得夸我，我那段时间的成绩嗖嗖的上涨。现在我已经上大学了，早已经明白老师的良苦用心，一开始他用激将法让我好好学习，后来看没有效果，又夸我让我进步，如果不是老师对我“特别关注”我想我也考不上大学吧。