为什么来边缘学校教书呢 为什么来边缘学校教书呢知乎

中考边缘生怎么办？

随着高科枝的发展，的进步，其实现在什么都越来越难了

其实可以换个方式上高中，职业教育很不错的哦

为什么来边缘学校教书呢 为什么来边缘学校教书呢知乎

初中生学习成绩不好，学技术可以等初中毕业后，找专业的职业学校学习，这样你都有技术与中专的！学习技术可以考虑一下：

1. 学习技术可以先从自己的兴趣爱好来考虑，毕竟这与读书是有区别的，学了技术一定程度上决定着今后你的工作类别，如果你有一门技术，那就往擅长的哪方面去发展，这样上手快，相对应的工资也会好一点点。当然，如果你没有特别明显的技术或者长处，那就先培养技术。

2首先是一名教师，教师的首要职责就是教书育人。任何一位都是从一线教师做起，书教好了才有可能任中层干部，逐步走上岗位的。教书、深入一线才能把握课程改革、时代发展方向，在学校教师中起到、榜样作用。.首先，考虑好自己的爱好，喜欢做什么类型的工作，那份工作需要什么技能，然后去学习，去培养。

3.考虑今后几年或者5年的发展趋势，往热门行业或者新行业去试探，雷军说站在风口，猪都能飞起来，我同意这句话的，乘风可以破浪，热门行业和新行业在未来几年都会有人才短缺的现象。

4.慎重考虑，有始有终，持之以恒，祝你成功

只有采取适当有效的策略，才能焕发出生命的光彩。对边缘生的培养关系到一个学校的教育教学质量，关系到学生的前途。那么，采取怎样有效的策略才能让他们的学习成绩实现转化成为我们急待探究的问题。

只有采取适当有效的策略，才能焕发出生命的光彩。对边缘生的培养关系到一个学校的教育教学质量，关系到学生的前途。那么，采取怎样有效的策略才能让他们的学习成绩实现转化成为我们急待探究的问题。

复读一年再考或者学习一门技术养活自己

为何很多年轻人宁愿在学校当老师，也不愿出去闯荡？

之所以有些补习班老师明明教的很好，但却没有去学校教书，是因为他们觉得去学校教书赚不到钱。

老师这份工作其实都是让很多的从业者非常羡慕的，因为大家愿意在教育行业愿意在学校里有一份有保障的职业岗位，经过了解，其实也是看到有很多网友都觉得教师职业的收入虽然并不是很高，但是工作相对来说是非常稳定的，所以大家愿意在学校里体现出自己的价值。

但是这里要补充一种特殊情况，

那么除此之外，为什么还有很多人愿意去做教师不愿意辞职呢？经过了解也是看到有位老师分享了以下几点原因。

这位老师透露：首先来说教师这份职业岗位确实无法赚取更多收入，但是如果大家选择了教师职业，相信大家就可以在学校里能够获取稳定的工作，而且有很多普通教师在学校里工作，就是希望自己不会面临失业风险，但是在那些创业公司里打拼多年，大家很难在公司里工作到退休，所以大家在选择工作的时候，也都希望自己能够找到一个对自己更加有利的岗位。

当然，虽然在学校里工作并不是获得太高的收入，可是大家都已经认同了，既来之则安之，在学校里工作就要讲究无私奉献，这其实也是很多教师的原则和底线，大家根据自己的职业特点去工作，去努力去坚持去学习，无论是职称还是收入都会越来越高。

很多年轻人其实在一线城市里工作多年，高不成低不就，陷入困境无法自拔，所以在找工作时也会遇到很多的麻烦，不知该如何抉择，可是也有一些从业者在求职找工作是能够找到合适的方向，能够在学校里有一份稳定的工作，这也是为什么会有很多年轻人愿意在学校里奋斗二三十年以上的原因。

对于一些女性朋友来说，其实能够在学校里教书育人，也能够尽快地出名堂，而且大家不至于在一些小公司里工作多年，混得太惨。

因此在选择工作的时候，这些从业者希望通过自身努力找到正确方向，不会在错误道路上偏轨，进而取得成功，相信这也是很多年轻人在毕业之后愿意进入学校工作的主要的因素，大家可以在学校里发挥自己的专长和优势，更能够在行业中体现出自己的优点和亮点。

总而言之，其实老师能够有更多由于时间和娱乐时间，更能够让自己的工作和生活状态更加的轻松，而不至于在一些大公司里工作，很长时间频繁加班，压力太大。

焦作女教师：我是来教书的不是搞人际关系的，如何看待校园评职黑幕？

我觉得校园评职黑幕应该得到，应该引起重视，得到改善。因为如果任由这样的恶势力发展下去，会让老师们无心教学，一心搞门路评职。

我认为校园评职应该通过自己的努力，再加上公平的制度，才能让更多的人得到上升的机会。

评职称是很多教师的追求现在孩子大多独生子，家里金贵的很，一个个都是爷，爷能好教么，而作为学校职称评定部门需要做到，评审制度公开透明，标准尺度把握统一，评委公平正派，这样自然就会杜绝一些黑幕的存在，还职称评审一片蓝天。

这老师既是知识的老师也是育人之师，学校须要像这样勤勤恳恳实事求是的好老师，是国之幸学生运的好老师，张显教育公平透明。

评职称，不仅仅是校园老师，包含上的各种评审职称，都存在一些问题，都必须改革进步，必须要细化条件，透明公开，每年可以给奖金挂钩，适当减少与工资捆绑

姚老师不代表姚老师人际关系不好，只是她没有主动示好！

姚老师你就向前冲，你是特岗，事业编，三支一扶人员的榜样，你就在上呐喊吧，会给你答复的，你就是教师骄傲，网络平台，你赞击量挺高，干脆，不当教师，干网红，支持你，

按着目前职称评定的方式方法，教师有积极性的也会把首先，校外培训机构秀的辅导老师，他们中很多人不愿意去公立学校做老师。就像前面所说的，我家孩子遇到的那些的辅导老师，他们几乎不愿意去公立学校做老师。积极性丧失。强烈建议按着教龄晋升职称尤其是中小学教师职称！大中专职称评定我不懂，不敢妄言。

年年编制老师，为何学校仍“教师荒”？

总的来说教师应该要实质性的进行落实，让每一个学生都能够学到知识。知识可以带动财富，才能让孩子以后有一个好的发展。有扶贫工作老师都会积极的去参与，这样就能保证乡村当中有更多的老师。

现在学校教师的编制是按照核定编制来定编的，导致很多学校的编制招满后，学校内部的教师仍然是不够，还需要通过合同制老师，缓解学校的教学压力，避免老师教学任务过重，影响教学效果。

教师是发展不可或缺的一部分，承担着教书育人的重要。之所以年年编制老师，为何连面试都没。学校仍“教师荒“还是因为对于在职教师来说，现在的教师和学生比例过于大。

是因为很多人在当了老师之后，还会去选择更好的发展，所以会导致学校里面非常的缺乏老师，尤其是缺乏一些经验丰富的老师。

因为教师也是从学生队伍里走出来 ，明白在学校中的约束 ，其次是教育也不好做 。

那些在玉树教书的老师，究竟有没有教育情怀？

有的大学也会开设恋爱课程

上大二那一年，我在学校里突然见到了似乎很久没有见面的英语老师，我跟老师打招呼，似乎好久不见了，老师最近忙什么呢？

我问任主任：那是什么原因，让你在这坚守11年？

老师回我，去支教半年刚回来，所以，很久没见了。她说了句，不到，你不知道什么是信仰。

英语老师是一个阳光积极，怀有教育情怀的人，所以，我一直觉得，那些能够去支教的老师，一定是有教育情怀的。

2018年7月2日，我随考察团来到了青海省玉树州。在去之前，很多人因为听到了所谓的高原反应，气候不适，甚至下飞机就会一头栽倒送到高压舱抢救等令人畏惧的消息，而拒绝参与调研工作，但我仍旧主动报名，既然那里的老师可以在海拔4000米的地方传道受业，为什么我不可以去看看那里，看看那里的老师和学生。

上午，我们走访了玉树州第二民族高级中学，全校共计教师162名，全部本科学历以上，其中有5人是研究生，从2012年建校至今，6年的时间学校累计流失教师100个以上（按在校任职一年以上离职算）。

而我却满怀地跟各位老师说，你们能够在这里教书，忍受和付出了很多辛苦，你们是伟大的，你们有什么困难，有什么需求，可以和我们说，我们都会尽的努力去帮你们解决，无论是工作中的，还是生活中的。但老师们一个个面面相窥，一言不发。

从他们的眼神里，我看不到教育情怀，也看不到那份屹立于三尺讲台的和自信。

我猜想，他们应该年龄很大了吧，但经过交谈才发现，其实，他们大多数是九零后，来自青海省的不同地方，毕业青海师范大学。来学校教书有两三年的时间了。

我问其中一位老师，为什么要来玉树教书，老师看了看我，又看了看四周的老师：因为毕业后，考到了这里，分到了这里，所以在这里教！

我又问其他的老师，大家的回答，几乎是一致的：因为考到了这里，分到了这里。

但不是来玉树教书的，都是有教育情怀的吗？

我突然觉得自己之前的想法有些可笑，对于玉树教师的崇敬瞬间荡然无存，但试问自己，是谁告诉的你，来玉树教书，都是有教育情怀的？

这里海拔均在4000米以上，冬季寒冷，缺氧，常人难以忍受，曾经有一名支教副来玉树的第二天，就出现身体不适昏倒，被送到山下休养。虽然这里教师的工资比省会西宁每个月多1000元，教师工资在5000元到6000元，但由于玉树地势较高，物资运输困难，导致物价偏高，教师们住的是学校提供的宿舍，每个月只拿80元房租，吃的是学校职工食堂，每天只花10元。

学校的对我说，不是大家没有教育情怀，很多教师曾经来这里支教过，可到了10月份后身体就扛不住了，你意志再坚定，身体也扛不住。

我点了点头，若有所思，的教育情怀，就是坚守在自己的岗位，教书育人，不离不弃。

任主任摸了摸自己的胸膛：我今年体检，医生告诉我，右心房偏大，原因就是常年在高原导致，我在玉树教了11年书，从大学毕业到现在，我小孩都上小学了，我妻子也在玉树教书，我们在这生活工作11年了。

是，对我特别好，我中途几次想放弃，想离开这里，是把我留了下来，我们学校的很多老师，都是因为人特别好，而选择继续坚守在这里。

那这该是怎样的一位，又该有着怎样的教育情怀，关更多关注，请看下一期文章《玉树的灾后新建，需要这样的》，讲述一个在玉树从教36年的教育工作者，专访玉树藏族自治州第二民族高级中学文德。

为什么学校里面只教书，不教人怎么谈恋爱的？

还有一位女性朋友，师范毕业的，但是她学的专业是系，中文底子不错，我之前一直让她帮我带学生的语文，学生特喜欢她。她老公是一间民办学校的的亲信，一顿作，她进去教小学数学了。

但是如果大家都学习怎么恋爱的话，大家恋爱都是整齐的恋爱模板，有什么意思呢？

三、能力够，也有资源可以进去，但是不想去

恋爱是两个人相互吸引，情投意合，自然而然的事情，这样相处起来会很快乐~

如果是用技巧得来的有什么意思呢？而且也会很累！

恋爱没有固定的模式和教程，再说了，学校是让你学习知识的，把谈恋爱也加进去算什么，用不用把婚丧嫁娶也加进去？

小学初中可能不会，但大学有。恋爱课程可以你学一学。

现在的高中心理健康教育课，有啊

做新教师，打击接二连三，我已在崩溃边缘

1、你对学生先热后冷的态度是激化矛盾的最不明智的做法。新老师总希望自己能获得学生、家长、同事、的认可，往往付出很多，但收效不大。如果不急于求成，也许还不会有那很多地方都会安排学校教师参加扶贫工作，教师是肯定能胜任的。教师虽说不是，但是能够为乡村带来也是教师的本职工作。那些贫苦的孩子在农村当中家里面没有钱，根本就上不起学。老师进行扶贫就是不能收学生的钱，还要给学生带校服以及课外读物。教师要做到定点帮扶，这样才能够让每个学生都享受到这样的政策。么多麻烦。

2、你对学生所付出的一切，家长不知道，学生不理解。

3、你谨小慎微，越怕出错越出错，陷入了恶性循环中。你必须在心里面为自己减压，不要在学生面前强调你老师的角色，要注意观察学生产生这些问题的原因，找出根源，方法也不要简单。

4、多换位思考。站在学生、家长的角度想想，如果你是学生，希因为参加扶贫工作能够更好的锻炼老师的能力，能够帮助山区的孩子得到更好的教育，能够改善的教育环境；我认为教师是能够胜任的。望老师为他们做什么，怎么做？如果你是家长，希望老师怎么做？

5、，对学生的关爱要不带任何功利性，完全无私，要不然，学生会认为老师关心他是假的，是因为他破坏纪律才对他假关心；一旦学生发现这一点，他的自尊心会受到更大的打击，比你从不关心他对他来说还更可怕。所以他才会变本加厉对付你。

你把老师这么职位看得太重了，其实你可以试着为孩子们着想，你要把他们当成自己的朋友，试着放下你是老师这个思想。多想想有些事情上他们为什么要这么做，对于他们做错了，也不要盲目的去批评，孩子们的自尊心其实也很强的。试着去尊重他们。想想自己上学的时候是不是特别喜欢上喜欢自己的老师的课呢，其实他们也是一样的。试着发觉他们的优点，孩子们喜欢被重视。

渴斯茶的解答已经很好。

关于那个调皮的学生，应该深入了解他为什么会这样。只有找出症结把问题解决才会变好，而不是如你所做补课什么的，他没兴趣的。

多回忆自己当学生那时候的感受。不要老觉得他们什么都不懂。嗯，有时候态度要平等，与他们交流很重要。关心他们不只是关心成绩而已。

学校为什么不教如何赚钱只教书呢？

电视上不都是那么讲的吗？上不都是那么的吗？大学的英语老师不是一个有情怀的教育工作者吗？

学校存在的目的是为了教书育人传递知识，为了提高国民的素质教育。教赚钱就偏离了学校开设的初衷，而且学校教赚钱会导致金钱至上这样的观念越来越。

学校的教务的任主任开车送我回酒店的路上，他说：虽然这些教师不是秀的，他们有的甚至连一个很有趣的PPT都不会做，连办公软件表格制作的很多功能都不会用，一些信息化教学的产品不是很熟悉。但他们能在这坚持教书，坚持一年，两年，就已经很了。玉树的每个学校都缺老师，很多老师既要带高一的学生，又要带高二的学生，平均下来，一个老师带三个班，最多的带七八个班，三百多学生，他既要备课，讲课，还要批作业，三百多份作业，他要批多久？他们的工作很饱和了，他们已经很努力了。

钱的办法就是多读书，如果直接去教别人去赚钱反而落了下乘，也不利于学生的健康成长。

因为学校就是教书的地方，赚钱做生意需要靠实践，每个人要自己接触市场慢慢摸索，赚钱的方法太多了，这种本领在学校里统一学是学不出来的。

学校培养出来的人才是要回馈，回报祖国的，学生学到了品德，知识，可以保证有一颗正义的心和一个充满智慧的头脑在立足。赚钱，只会学成投机取巧。

大学是老师教书育人，学生求知的地方，为何有的学校却会盛行官僚之风呢？

你还真有意思呵呵所以，“情怀”二字，在身体忍受严寒和缺氧状态下，显得不堪一击。所以，这些面目沧桑，衣着朴素的九零后教师，被分配到这里教书育人，能够坚持年复一年，日复一日，就是的教育情怀。，你交什么课的？学生多大年龄？你年龄多少？

因为可以在这些风气里面获得利益，有一些学校的老师和学校的管理存在着的问题。

之所以有的学校会任性官僚之风，是受到现在风气的影响，因为对于来说，有钱有势才是最可靠的。

一个学校,来教书,正常吗?

学校所的更多是知识，更多的是精神方面的建设，而赚钱这方面是对于物质的追求，只有真正意义上把精神建设的更为全面，知识经过与学校的协商，学校负责教务的任主任把近30名教师组织到了一起，我们开了个简短的座谈会，我看着在座的老师，他们给我的感觉更多的面目沧桑，衣着朴素，与我想象中的支教老师似乎不一样。储备量更多，才可以进行下一段的赚钱。

正常。