高考体育作业设计方案模板_高考体育作业设计方案模板范文

高中教学教学1000字(模板7篇)

高中教学教学 篇1 一.认知目标：

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1、发展学生对运动（飞行）物体的时间感、空间感，以及其时空关系的判断能力。

2、进行气排球的启蒙教学，让学生了解、认识什么是气排球，与所接触过的软式排球进行对比，了解其基本技术和锻炼方法、游戏以及简单比赛的组织方法和规则。

二.技能目标

1、学生能够从已经学习过的软式排球的技术中初步掌握气排球的动作技术，建立对更快的飞行物体的时间感、空间感，以及其时空关系的判断能力。并提高学生的身体素质、动作反应速度、灵活性和基本的运动能力。

2、学生从已掌握的软式排球技术的基础上，运用各种练习方法学习气排球的技术。从而掌握一些气排球的游戏方法及简单比赛的组织方法和基本规则。

三.情感目标

让学生了解锻炼身体的好处、体验到参加体育锻炼和参与气排球运动的乐趣。培养对体育的兴趣和积极、主动学习和团结互助的精神。激发参与体育活动的热情，为终生体育打下基矗

教学安排：

课次、课的任务、要求、重点、难点

1球性熟悉练习

区别已经学习过的软式排球。适应更快的球速。

重点：适应球速。

难点：适应气排的球性。

2正面双手垫球

初步掌握正面双手垫球的动作方法，通过游戏发展学生在移动中控制球的能力，体验气排球运动的乐趣。

重点：准确地击球部位和用力。

难点:控制球的方向。

3发展专项身体素质。

协调性的培养。

4复习正面双手垫球

进一步掌握正面双手垫6、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。球的动作方法，通过游戏发展学生在移动中控制球的能力，体验气排球运动的乐趣。

重点：准确地击球部位和用力。

难点:控制球的方向。

5一抛一垫

抛垫连贯。

重点：夹、插、压

难点：垫球方向和力量控制。

6高中教学教学 篇2

一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态。

1、透过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。

2、透过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

3、透过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的_和对高考的亲近感。

4、吸收学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。

5、强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

二、学习生活中，让学生持续昂扬向上的心态。

1、密切关注学生思想动向。

人有智力_低潮时，情绪也同样，因此作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终持续乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生到达心理健康的水平。

2、引进竞争机制。

针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习状况。同时让学生确立下次的目标，透过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比较，找距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

三、日常生活中，帮忙学生解决实际困难。

1、生活有节奏，有规律。

督促学生做好，合理安排学习时刻，处理好闲暇时刻，并且构成生活规律，跟上节奏，不好过快，也不好过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。

2、落实家访，了解学生生活实际。

高三学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实了解他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮忙学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学习生活中。

一年的时刻说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，坚信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

高中教学教学 篇3

一、指导思想

以化学新课程标准为指引，认真落实学校教学工作，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。

二、现状

1、基本情况

2、教材

选修4《化学反应原理》内容是最基本的化学反应原理，包括反应速率、反应方向及限度等问题。从理论的高度认识酸、碱和盐的本质及其的反应。对于大家已经熟悉的化学反应与能量的关系，将以反应热与反应物的物质的量的定量关系为主。以化学能和电能的相互转化为基础的电化学过程和装置，如电池、电冶金和金属腐蚀等，是富有时代气息和应用广泛的领域。作为化学原理应用于实际的每个实例，都是那样的有趣和富有启发性。

3、学情

理科班大多数学生有学习化学的兴趣，有较好的学习习惯和一定的学习方法。但学生程度参不齐，由于高一课时紧，内容多，部分学生必修1、2的知识遗忘较，理解掌握上别较大。有极个别学生基础薄弱，没有养成良好的学习习惯。

高中教学教学 篇4

班级工作方面

1、加强班委建设，统一思想，凝心聚力，指导工作。按照原来的工作经验暂定班委，分工进一步明确，要求积极负责，加强自律和模范带头意识。指导好各个班委的具体工作，学习、卫生和纪律重点抓，搞好班级文化及黑板报信息宣传，树班风！完善各类表格。

2、尽量与每一个学生充分交流，熟悉他们的个人情况和特点。

3、为同学们鼓劲，提升上进心。做好部分音乐特长生主项选择及专业训练工作。

4、督促常规落实，抓好“星月日”晋级工作。特别宿舍卫生和两休质量及自习纪律，安排专人负责计分和反馈，督促反馈整改效果。

5、想办法改善部分学生抄袭作业的现象。

6、落实学校、级部安排的其他工作，开展好德育处及团委组织的各项活动，主要让学生负责。

数学教学工作方面

高二上学期末，将要举行学业水平考试，以学生现在的学习水平和劲头，考试过关情况不容乐观。针对教学和学生水平及本学期的重要任务——学业水平考试。教学内容方面低起点，鼓励促使学生多动脑、动手，针对性的多练习（以学业水平考试真题或模拟题为主）。目前拟定以下方向：

1、新课教学内容难度降低，进度加快，留出时间复习，练习量多一点，难度简单点，每周作业3次，每次题量3题左右。

2、适当安排一下课下的复习练习（以学业水平考试真题或模拟题为主），提前开始复习，以题带动复习，每节课前讲解有困难的地方。

3、建立错题本。指导学生建立错题本，并重点指导学习基础特别的薄弱的同学建立、利用好错题本，同时督促学习。

4、与课代表商议如何带动2个班的部分同学主动学习数学、作业自主完成，是能够在本月有具体可行的措施。

团委工作方面

1、提前查阅相关资料，了解一些“迎国庆节，高举旗帜向未来”的信息，提早构思一下活动的形式和内容，下旬之前和上级沟通交流，确定时间和活动形式。

2、每周的工作总结和下周，月底准备好“1—1”汇报内容

阅读一下近期8、9月的数学杂志和教育期刊，读完《用心灵赢得心灵》——李镇西；构思一下在学校内或者级部内建立一份学生数学报刊的想法，目的：让学生自己动手，符合学生实际需要，提高学生学习积极性和针对性，培养综合能力。主要构思：报纸工作的开展方式，报纸的生存方式，报纸的管理方式，报纸工作的上下汇报，报纸在数学组内定位等外围和内部问题。

高中教学教学 篇5

发展专项身体素质。

灵敏素质的培养。

7连续垫球

能在移动中连续垫球。

重点：垫球的稳定性。

8相互对垫

在达到对墙垫球标准情况下进行相互对垫。

重点：对球的控制。

难点：垫球方向和高度的体会。

9发展专项身体素质。

上肢耐力素质的培养。

10

复习相互对垫

能相互连续对垫。

重点：对球的控制。

难点：垫球方向和高度的体现。

垫体侧球

能迅速移动，垫起体侧球。

重点：体侧垫球的手型。

难点：脚步的移动。

12

接隔网抛球垫球

两人隔网对垫

能隔网将球垫起，并有一定的准确度。争取能连续垫起对方的球。

重点：垫球的准确性。

难点：脚步的移动和对球的判断。

13

背垫球和单手垫球

简单介绍，让学生初步掌握这两种垫球方法。

重点：垫球的准确性。

难点：对方向的控制。

14

垫球教学比赛

在进攻线后，用垫球的方式进行比赛，允许连击一次。

重点：垫球质量的提高。

15—17

垫球考核

两人一组，能连续垫球，以成功的组数得分。

重点：垫球的连续性。

难点：脚步的移动和对球的判断。

考核要求：自垫球：60个及格，100个满分。

互垫球：20个及格，60个满分。

两项成绩各占技能总成绩的50%。

高中教学教学 篇6

一、教学目标：

1、知识与技能

(1)正确理解输入语句、输出语句、赋值语句的结构;

(2)会写一些简单的程序;

(3)掌握赋值语句中的“=”的作用.

2、过程与方法

(1)让学生充分地感知、体验应用计算机解决数学问题的方法;并能初步作、模仿;

(2)通过对现实生活情境的探究，尝试设计出解决问题的程序，理解逻辑推理的数学方法.

通过本节内容的学习，使我们认识到计算机与人们生活密切相关，增强计算机应用意识，提高学生学习新知识的兴趣.

二、教学重点、难点：

重点：正确理解输入语句、输出语句、赋值语句的作用.

难点：准确写出输入语句、输出语句、赋值语句.

三、教学过程：

(一)复习提问、导入课题

1.算法的的基本逻辑结构有哪几种?

2.设计一个算法的程序框图的基本思路如何?

步，用自然语言表述算法步骤.

第二步，确定每个算法步骤所包含的逻辑结构，并用相应的程序框图表示.

第三步，将所有步骤的程序框图用流程线连接起来，并加上两个终端框.

计算机完成任何一项任务都需要算法.但是，用自然语言或程序框图表示的算法，计算机是无法“理解”的.因此还需要将算法用计算机能够理解的程序设计语言(programming- language)来表示计算机程序.

程序设计语言有很多种.为了实现算法的三种基本逻辑结构，各种程序设计语言中都包含下列基本的算法语句，并且形式类似.

输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句

(板书课题)

(二)师生互动、新课讲解

我们知道，顺序结构是任何一个算法都离不开的基本结构.输入、输出语句和赋值语句基本上对应于算法中的顺序结构.(如右图)计算机从上而下按照语句排列的顺序执行这些语句

步骤n+1

步骤n

输入语句和输出语句

输入语句和输出语句分别用来实现算法的输入信息，输出结果的功能.

输入语句、输出语句分别与程序框图中的输入、输出框对应.

在每个程序框图中，输入框与输出框是两个必要的程序框，我们用什么图形表示这个程序框?其功能作用如何?

表示一个算法输入和输出的信息.

例1(课本P21例1):已知函数 ，求自变量x对应的函数值的算法步骤如何设计?

算法：

步，输入一个自变量x的值.

第二步，计算

第三步，输出y.

程序框图： 程序：

INPUT “x=”;x

y=x^3+3x^2-24x+30

END

开始

输入x

结束

输出y

y=x3+3x2-24x+30

这个程序由4个语句行组成，计算机按语句行排列的顺序依次执行程序中的语句，一行的END语句表示程序到此结束.

①在该程序中第1行中的INPUT语句就是输入语句.这个语句的一般格式是：

INPUT “提示内容”；变量

其中，“提示内容”一般是提示用户输入什么样的信息，它可以用字母、符号、文字等来表述. 变量是指程序在运行时其值是可以变化的量，一般用字母表示. INPUT语句不但可以给单个变量赋值，还可以给多个变量赋值，若输入多个变量，变量与变量之间用逗号隔开. 提示内容加引号，提示内容与变量之间用分号隔开.

关于上文提供的高中必修三上学期数学教学模板，大家仔细阅读了吗?

高中教学教学 篇7

本学期担任高中音乐教学工作，学生的音乐素养参不齐，有部分学生音乐基础较好，但大部分学生的功底，这给教学工作带来了一定的难度，为把本学期教学工作做好，制定如下：

一、教学目标：

2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情，提高修养。

3、在九年义务教育的基础上，进一步增强学生对音乐的与爱好，把握必要的音乐知识与欣赏，开阔视野，启迪聪明，促进学生身心全面健康发展。

二、教学要求：

教学应以聆听音乐为主，学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。

1、调动学生的学习积极性，使他们主动地参与音乐审美活动。

2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，限度地强化学生的听觉审美感受。

3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、教师的音乐作品录音等)有机地结合，充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。

三、教学：

面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，增强创造意识。

1、强化治理，突出重点，抓住高考生命线

2、树立坚定的事业心，虚心好学，努力提高专业水平

3、加强教研教改，注重，努力提高教学质量

4、加强合作，优势互补，共同提高

四、教学内容：

1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。

2、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。

3、通过欣赏音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐的.风格流派、艺术成就及其发展变化。

4、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与的关系。教学内容要求

5、欣赏内容是中外的、具有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。

6、欣赏曲目的选择重视我国的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的音乐，加强爱国主义教育。

7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。

五、教学：

本方案的设计，着眼于学生的主动发展，致力于运用现代信息技术优化课堂教学的研究，通过充分的音乐实践培养学生的能力，提高音乐素养。

在教学过程中，学生对作品结构的深入分析，会出现一定的难度而略感乏味，但作为一节音乐鉴赏课，教师有和义务进行必要的讲解，如此，才能不断培养学生音乐素养和鉴赏能力。

体育进入中考和高考，你觉得怎么设计才合理？

我个人认为体育必须按照体育课程标准来上课，按照教材内容去教学，让学生抽签决定自己的考试项目，既提高了学生对体育课的重视程度，还保证了体育课的正常进行，这样才能使孩子得到全面的体育锻炼。

一是要经常孩子学习，第二要培育孩子学习兴趣，第三要使得孩子有一定体育修养。

既然是体育生，那就必须把体育项目练好，其次也不能忘了文化成绩，所以在3、情感与价值观勤加练习体育项目的同时也要抽空学习文化知识，这样才能在中考和高考中得到优异的成绩。

高考体育都考什么项目？

高考体育考试通常包括以下几个科目：

1.田径类项目：包括100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、10000米、跳远、铅球、铁饼、标枪等。

2.球类项目：包括篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等。

3.体类项目：包括自由体、艺术体、健美、技巧、蹦床等。

4.水上项目：包括游泳、皮划艇、帆船等。

5.冰雪项目：包括滑雪、滑冰、冰球等。

6.武术、拳击、散打等。

拓展知识：

各个省份的具体考试科目可能会有所不同，但大体上以上六个大类都会有所涉及。其中，田径类项目是体育考试的主要科目之一，也是考试分数占比的一类项目。此外，球类项目也是考试中比较重要的一类科目，考试难度和分值都相对较高。

除了以上的体育项目，有些省份还可能会在体育高考中加入其他科目1、以审美为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念。，例如游泳、跳绳、自行车等。但这些科目在考试中的分值占比相对较低，考试难度也相对较小。常见的体能训练有俯卧撑、深蹲、平板支撑、仰卧起坐、拉伸训练、跳绳等。辅助技术项目。

考试内容包括篮球单手和低手运球、排球传球和垫球、足球运球和绕杆投篮、体预摆和跃过竖框(男生)或横框(女生)、乒乓球2/3正手走攻等等。有11个专项素质项目，包括篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、艺术体、健美等。

总之，高考体育考试涉及的科目比较广泛，考生需要根据自己的兴趣和特长选择适合自己的项目进行训练和备考。同时，考生还需要注重平时的锻炼和训练，提高自己的身体素质和运动能力，以获得更好的成绩。

2012年山东体育高考的具体方案

具体方案如下；

项目有:篮球基本技能，足球基本技能，排球基本技能，乒乓球基本技能，男1000米，女800米，立定跳远，跳高，撑高跳高，男引体向上,女仰卧起坐,铅球，举重，100米，200米。

从中随机选出五项来考试！

具体方案如下；

项目有:篮球基本技能，足球基本技能，排球基本技能，乒乓球基本技能，男1000米，女800米，立定跳远，跳高，撑高跳高，男引体向上,女仰卧起坐,铅球，举重，100米，200米。

从中随机选出五项来考试！

就是拉到场上去跑跳 基本能力里面取消体育试题 更注重实践和学生身体素质了

还没有定呢

m体育家庭作业有助改善学习生态eiding

家庭体育作业应该怎么完成

家长可以每天抽出一定的时间进行跑步、暴走等运动。看到家长如此热爱体育运动，耳濡目染的孩子多半会拥有着强烈的运动自觉。时间长了，孩子自然而然会形成爱运动的好习惯。

家长除了培养孩子的运动习惯，还应该适当给孩子安排一定的家庭劳动。比如，让孩子整理房间，打扫卫生等等，通过这些力所能及的劳动来培养运动习惯。

很多学生在PRINT “y=”；y家里是没有动手的机会的，很多家长都包办了所有家务，这就导致孩子养成了久坐不动的习惯，这样不仅不利于身体健康，也不利于“体育作业”的完成。

家长应该适当放手，可以刻意给孩子预留一定的运动机会，给孩子预留一定量的家庭劳动，让孩子在劳动中达到锻炼的目的。

体育家庭作业的推出，是一次颇有价值的尝试。一方面，这将阳光体育等爱眼护眼、增强体质的健体方式，延续到了课堂之外，并直接联通于家庭，弥补了先前家校脱节的缺憾。

“作业”的形式，令家长势必在时间安排、空间选择、精力分配上作出更有利于孩子的选择。学校也可提供家庭体育作业的要求、建议或指导，当“爱眼”“健体”成为了一种学习项目，势必会渐渐改善孩子的学习生态。

更为重要的是，一旦体育家庭作业得到有保证、有步骤、有回馈的持续发展，当地的教育生态可以慢慢转向更加健康、更为良性的优质局面。从对视力的保护，到对整个身心健康的关照，这些都会成为教育过程和教育评价中的默认选项。