二年级除法竖式计算(二年级除法竖式计算题100道)

口袋学院网 2024-05-17 07:47 1

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1、2.通过沟通平均分小棒的作、列除法横式、书写除法竖例如,23,16除以5的余数分别是3和1,所以(23+16)除以5的余数等于3+1=4。

2、注意:当余数之和大于除数时,所求余数等于余数之和再除以c的余数。

3、例如,23,19除以5的余数分别是3和4,所以(23+19)除以5的余数等于(3+4)除以5的余数。

4、式之间的关系,使学生体会事物之间的相互联系,感受有余数的除法的多种表征方式。

5、就是除法,就是用一个数除以一个数,然后得数的这个数就是她的541+459= 302+98= 497+203= 398+503= 498-309= 807-502= 503-398= 703-99= 895-497= 599-104= 448-234= 428-234= 420-234= 503-302= 503-392= 503-409= 597-485= 808-413= 456-259= 702-693= 600-588= 1000-991= 804-596= 445+238= 445-238= 354+273= 354-273= 506+397= 506-397= 307+108= 602-296= 692-295= 198+45= 206+197= 500-304= 78+239= 839-326= 412-153= 326+283= 205+198=先从被除数的高位除起,除数有几位,就看被除数的前几位,如果不够除,就多看一位。

6、除到被除数的哪一位,就把商写在哪一位的上面,如果不够除,就在这一位上商0。

7、除得的余数必须比除数小,并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数,以72除以6为例,竖式如下:竖式和横式的对比,可以清楚的看到商是多少,分完了多少根小棒,余数是多少,而在横式里,分完了多少根小棒不能直观的看到,要让学生感受到用除法竖式计算的优越性。

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